杭州市教坛新秀沈阳
杭州市教坛新秀沈阳
在工作、学习、历练中成长
沈阳，1993年参加工作，本科学历，中共党员，小学高级教师，杭州市教坛新秀，现任义蓬二小书记、副校长，科学教师。
沈阳老师在20多年的工作、学习、历练中一步一步走来，坚信只要孜孜求索的脚步不停歇，脚下的路将会变得更宽、更广、更精彩。他获得过校基层先进、党员积极分子、新湾镇“十佳”优秀教师、新湾街道首届名师、区先进个人、区园丁奖、区教坛新秀、市教坛新秀等荣誉。曾被聘为浙江省小学科学“领雁工程”区级培训实践指导教师，有多篇论文在省、市、区级评比中获奖。参与制作的小学常识第九、十、十一册电子教材多媒体软件全省出版发行。
他积极组织学生开展课外科技兴趣活动，培养学生实践动手能力，激发学生对科学探究的兴趣，辅导学生参加各级各类比赛，获全国奖10个，省级奖6个，市级奖、区级奖30多个。
历年荣誉：
公 | 时间 | 课题 | 活动名称（见奖 | 组织单位 |
2002.04 | 《空气和水》 | 区教研活动执教观 | 萧山区教研室 | |
2007.05 | 《喷泉的研究》 | 杭州市农村小学科学 | 杭师院 | |
2007.09 | 《热胀冷缩》 | 杭州市农村小学科学骨干教师研修班观摩课 | 萧山杭师院 | |
2007.10 | 《溶解的快与慢》 | 区名教师培养对象主持的研讨活动中执教观摩课 | 区教研室 | |
2008.11 | 《他们吸水吗》 | 萧山区领雁工程培训 | 萧山区教师进修学校 | |
2009.06 | 《磁铁的两级》 | 萧山区小学科学教研活动中执教研究课 | 萧山区教研室 | |
2014.11 | 《比较水的多少》 | 区小学科学“骨干教师成长共同体”活动中执教观摩课 | 萧山区教研室 | |
业 | 包含教学能力评比、教学设计、作业设计、命题、案例评比等比赛 | |||
时间 | 题目 | 活动名称（见奖 | 组织单位 | |
1998.12 | 金点子评比 | 萧山市第三届科普宣传月金点子评比三等奖 | 萧山市科技局 | |
1999.01 | 《地理填充 | 萧山市常识学科自制投影片演示评比二等奖 | 萧山市教研室 | |
1999.10 | 《给大自然 | 杭州市生物百 | 杭州市教委 | |
1999.11 | 《我给校园 | 萧山市生物百 | 萧山市教育委员会 | |
2000.04 | 《黄河》 | 杭州市小学常识现代教 | 杭州市教研室 | |
2001.06 | 《奥运会》 | 萧山区小学常 | 萧山区教研室 | |
2001.06 | 参与制作小学 | 多媒体软件出版 | 浙江省电教馆 | |
2001.08 | 参与制作《地理系列课件》 | 萧山区第四届中小学教师 | 萧山区教研室 | |
2001.08 | 《黄河》 | 萧山区第三届中小学自 | 萧山区教育委员会 | |
2001.08 | 科普论文 | 萧山区中小学科技节 | 萧山区科技节组委会 | |
2002.02 | 参与制作《常识》第十册电子教材 | 多媒体软件出版 | 浙江省电教馆 | |
2002.05 | 参与制作《常识 | 萧山区第五届中小 | 萧山区教育局 | |
2002.05 | 《经济特区和 | 萧山区第五届中小 | 萧山区教育局 | |
2003.02 | 参与制作《常 | 杭州市第五届中小学教 | 杭州市教育局 | |
2004.07 | 参与制作《常识》 | 多媒体软件出版 | 浙江省电教馆 | |
2005.09 | 《了解空气》 | 萧山区优质课评比三等奖 | 萧山区教研室 | |
2006.12 | 《食物包装上 | 萧山区小学科学“课 | 萧山区教研室 | |
2007.06 | 《测量摆的快慢》 | 萧山区优质课三等奖 | 萧山区教研室 | |
2010.06 | 《磁铁的两极》 | 萧山区“新教学 | 萧山区教研室 | |
论 | 时间 | 题目 | 类别、奖级 | 组织单位 |
2000.01 | 开辟植物园，拓宽农村常识教学途径 | 《萧山教育》发表 | 2000年第一期 | |
2000.12 | 常识教学中创设情景激发学生主动参与的实践探索 | 萧山市小学常识学 | 萧山市教研室 | |
2001.08 | 开辟植物园，拓宽常识教学途径的实践与研究 | 萧山区2000年科 | 萧山区科协 | |
2001.10 | 农村小学因地制宜开展自然课外兴趣活动的实践探索 | 萧山区第十四届 | 萧山区教育局 | |
2001.12 | 小学常识课堂 | 萧山区小学常识 | 萧山区教研室 | |
2002.05 | 农村小学因地制宜开展自然课外兴趣活动的实践探索 | 杭州市第十四届 | 杭州市教育局 | |
2002.06 | “研究性学习”在农村常识课外兴趣活动中的实践 | 浙江省教育学会2001年度教育科学优秀成果二等奖 | 省教育学会 | |
2002.10 | 主体参与 小组合作 自主探究 | 杭州市第三届小学常 | 杭州市教研室 | |
2003.12 | “探究式学习” | 萧山区小学常识学 | 萧山区教研室 | |
2005.04 | 探究式学习呼唤教师新的角色定位 | 杭州市第四届小学科学 | 杭州市教研室 | |
2005.11 | 科学课中不合 | 浙江省心理学会2005年 | 浙江省心理学会 | |
2005.12 | 让课堂活而有序 | 2005小学科学教学专业 | 萧山区教研室 | |
2008.11 | 小学科学课堂分 | 浙江省农村义务教育研究 | 浙江省教育学会 | |
2009.11 | 小学科学课堂分组活动“活而有序、动而有果”的策略研究 | 萧山区第二十二届中小 | 萧山区教育局 | |
2010.10 | 以小课题研究为抓手，培养学生“基本科学过程技能”的实践研究 | 萧山区第二十三届中小 | 萧山区教育局 | |
2010.11 | 开展课外小课题研究，培养学生“基本科学过程技能”的实践研究 | 浙江省农村义务教育研究 | 浙江省教育学会 | |
2012.11 | 新课程背景下小 | 浙江省农村义务教育研究 | 浙江省教育学会 | |
2013.11 | “先学后教”模 | 浙江省农村义务教育研究 | 浙江省教育学会 | |
2013.12 | 学贵有疑 | 萧山区小学科学专业委 | 萧山区教研室 | |
2014.11 | 以“三维识别”为 | 浙江省农村义务教育研究 | 浙江省教育学会 | |
其 | 时间 | 名称 | 组织单位 | |
2001.01 | 2000年度基层先进工作者 | 教育系统 | ||
2001.12 | 萧山区第九届教坛新秀 | 萧山区教育局 | ||
2003.09 | 新湾镇第二届十佳教师 | 新湾镇人民政府 | ||
2004.01 | 2003年度萧山区教育系统先进工作者 | 萧山区教育局 | ||
2006.09 | 萧山区第十五届园丁奖 | 萧山区人民政府 | ||
2007.12 | 杭州市第11届教坛新秀 | 杭州市教育局 | ||
2008.05 | 成为中国造血干细胞捐献志愿者 | 萧山区红十字会 | ||
2008.09 | 新湾镇首届名师 | 新湾镇人民政府 | ||
2008.11 | 聘为浙江省中小学教师“领雁 | 萧山区教育局干 | ||
2009.02 | 2008年度党员积极分子 | 新湾镇人民政府 | ||
2010.01 | 2009年度萧山区学校红十字工作先进工作者 | 萧山区教育红会 | ||
2011.01 | 2010年度萧山区教育系统先进工作者 | 萧山区教育局 | ||
2012.02 | 2011年度党员积极分子 | 新湾街道党工委 | ||
2014.12 | 2014年度先锋党员 | 义蓬街道党工委 | ||
