绍兴嵊州：举行小学科学实验教学专题研讨活动

3月22日至23日，以“实验强基，做好科教加法”为主题的嵊州市小学科学实验教学专题研讨活动在城北小学顺利开展。各校科学教研组长、第一届研学共同体成员及第三届青年教师成长团队学员参加了本次活动。

22日上午首先进行的是五年内小学科学新教师现场创新实验比赛。参赛选手们详细介绍并操作演示了各自的作品，亮点纷呈，创意十足，令在场的老师们耳目一新。

下午紧扣课堂实验教学主题开展的课例观摩，课型典型，极具学习研讨价值。城北小学屠燕萍老师执教的是五年级《水的蒸发与凝结》一课，一方面屠老师改变学习方式，引导学生自己合作设计实验方案，另一方面创新探究材料，利用易拉罐、水写布、冰块等器材让学生深切感受到水的形态变化与温度密切相关。这样的巧妙设计，极好地培养了学生的自主学习能力，大大提高了课堂的效率。随后，浙江工业大学附属实验学校副校长吴晓老师带来了《船的历史》一课。吴老师另辟蹊径，用水果黄瓜作为学习主材，让学生通过自制独木舟，关注船身的结构与船的演变历史，使人耳目一新。整节课，孩子们主动参与、动手动脑、积极体验，在潜移默化中培养了实验探究能力和工程思维。课例之后，吴老师还分享了“评价改革，纸笔测评”的先进西湖经验，与会老师受益匪浅。

 

 

23日上午的研修内容是优秀创新实验展示和专家讲座。钱生来、钱俊杰、柴思洁、潘董莲等8位老师的创新实验分享，设计巧妙，直观形象，引发了老师们对改进实验器材的思考和启发。随后，省级专家做了专题讲座，强调科学教学要从知识中心走向素养发展，解决真实情境中的问题，着力关注学生的核心素养发展，为老师们今后的教学指明了方向。

 

最后，教研员叶美飞老师对本次活动进行了总结发言，并希望青年教师能在日常教学过程中多思考、多实践、多创新，让科学素养在科学课堂中落地生根，让科学实验在学生实践中真实发生，为科学教育做好加法，为嵊州的小学科学教学的改革和发展舔砖加瓦。（朱卓瑶  魏莎莎）