丽水松阳：专家引领促成长 聚力前行蕴芬芳——松阳县2024年小学科学90学分培训活动（第一阶段）
时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，一起向教学的更深处漫溯。为更好贯彻落实新课标的理念和要求，推进大单元教学实践，全面构建高效素养导向课堂，赋能教师专业发展，提升教育教学水平，4月19日至4月20日，松阳县2024年小学科学90学分培训活动（第一阶段）在松阳县实验小学毓秀、城南校区如期举行。
开班仪式 培训启航
4月19日上午，松阳县素养导向的小学科学大概念教学90学分集中培训班开班仪式在松阳县实验小学城南校区3楼报告厅举行。省正高级教师钱军红、松阳县进修学校副校长杨峰雷、培训班班主任吴雪华以及松阳县全体小学科学教师参加开班仪式。本次开班仪式由杨峰雷副校长主持，并向大家简要介绍开班仪式的主要议程。
省正高级教师、杭州市闻涛小学钱军红老师向老师们简要介绍了本次小学科学90学分培训项目的课程设计以及形式安排。
丽水市学科带头人、叶村小学叶俊老师作为学员代表发言，作为班长要求各班委积极配合做好组织管理服务等班级事务，对参训学员也提出学习要求，望学员们珍惜机会，提升专业素养，在互帮互助，互学互鉴中谋新篇，启新程。
最后，杨校长对本次培训提出明确要求：克服困难，严肃培训纪律；转换角色，注重学思结合；安全第一，确保培训圆满完成。
匠心课堂 素养导向
林丹玲《点亮小灯泡》
杭州市丹枫实验小学林丹玲老师针对三年级学生的特点，引导学生认识小灯泡、电池和导线的结构，采用“小组竞赛”方式充分调动起学生的学习兴趣。结构性实验材料为学生搭起学习脚手架，整堂课学生探究时间充足，交流形式多样，在研讨的氛围中达成了共识，并把研究成果应用到转动小马达上，体现了新课标学以致用的理念。
徐立波《感受我们的呼吸》
杭州市闻涛小学徐立波老师的课堂以生为本，充分呈现学生前概念，通过两次感受呼吸启发学生认识到呼吸是人体的重要活动，通过描绘人体呼吸器官图以及使用呼吸模拟器，让学生经历体验了解到呼吸的过程实质上是气体交换的过程。徐老师的课由浅入深，尊重学生感受，注重学生思维提升。
两节课结束后，钱军红老师组织全体学员对两堂课进行了研讨。研讨采用分组形式，每组学员以小组汇报形式上台点评。智慧的火花在交流中碰撞，上台的老师们从课堂的教学组织、器材改进，环节设计等方面说出了自己的想法与建议。一个半小时的研讨在老师们意犹未尽中结束……
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汤栋华《日食》
杭州市闻涛小学汤栋华老师以日食的视频为导入，激发学生学习探究的兴趣，以直观生动的形象呈现日食现象。在探究过程中，结合理论讲解与实践活动，成功激发学生的探索兴趣，提升学生的科学素养。汤老师的探索内容系统且深入浅出，器材准备有新意，有层次结构，有选择，使抽象的日食现象变得易于理解。最后通过金星凌日，激发学生的想象与创新，增进了学生对科学知识的认识，是一场奇妙的科学探索之旅。
翁垆霞《温度不同的物体相互接触》
杭州市钱塘实验小学翁垆霞老师通过简洁明了的导入环节，快速进入课堂。翁老师精心设计的教具有助于学生直观快速地理解这节课的重难点，激发学生主动思考，培养他们的科学探究能力。在研讨的过程中，学生参与度高，充分实现“生生研讨”、“生生质疑”的过程，是真正的以学生为主体的科学课堂。
接着，全体参与培训的老师共同进行了课堂观摩研讨。全体老师针对两节课优点和待改进之处，进行了20分钟的交流研讨。随后分小组分享自己的观察心得，提出建设性意见，两位上课老师也进行了适当的解答。通过这样的观察研讨，全体教师获得了共同进步，收获颇多。
专家引领 赋能成长
20日上午，钱军红老师给大家带来了精彩的《例谈素养导向的大概念教学》讲座，从“何为大概念？为何大概念教学？大概念教学何为？”三个问题出发，指出学科知识要通过大概念的介入指向核心素养。大概念教学要建立学习活动和素养发展两者之间的恰切关联，提升教师的专业素养。他以教科书中的案例以及四节老师的精彩课堂点评为例，讨论素养目标如何落实，呼吁老师们眼中要有具体概念，更要有大概念！钱老师聚焦科学大概念目标、任务、情境、内容和评价的教学。在实际教学中要树立大单元教学的理念，做到“前拖后拽”，整合课本知识内容，帮助学生构建知识体系，真正将大单元的概念落实到教学之中。
20日下午，钱军红老师带来《科学跨学科主题学习与科学教学创新》主题讲座，从跨学科主题学习的内涵、跨学科主题学习的意义、跨学科主题学习的设计实施以及跨学科视域下的科学教学创新四个维度进行阐述，他用一个个优秀教学案例结合跨学科教学理论，让参训教师进一步走近跨学科，明白开展跨学科主题学习的意义，同时也为一线教师在接下去的教学工作中如何确定跨学科学习主题来开展教学工作提供了宝贵意见。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。集教学之智慧，育课堂之生机，拄到高山未登处，青云路上愿逢君。本次培训为松阳小学科学老师搭建了一个观摩学习的平台。松阳小科人将携教研浓墨，浸染教学芳华，努力探索，不负未来！
