论坛精华帖：王利江老师的自制教具：《固体热胀冷缩演示仪》

唐山市丰南区银丰学校     王利江

        制作背景：教科版五年级下册第二单元第5课《金属热胀冷缩吗》一课中：“观察钢条的热胀冷缩”这一教学活动，作为演示实验时学生观察钢条的热胀冷缩实验现象不够明显，而且教具较小、钢条不容易固定，更不便于演示观察。作为分组实验时没有配套教具，教师组织分组实验有难度（见下图1）。因此特制作了此教具。
“固体热胀冷缩演示仪”能将钢条的热胀冷缩实验现象“放大”，让学生更易于接受钢条（金属条）具有热胀冷缩这一性质。
        各部分组成及制作材料：详见图2。
        使用方法：将铁条（或铜条、铝条）一端卡在教具的左侧卡孔内，另一端（提前用钳子将金属条与转动轮接触的一段啃咬成粗糙状）紧贴演示仪的转动轮放置平稳，使指针正对指示盘的中央位置。点燃酒精灯，对准金属条的一端加热，不久指针就会向右侧发生明显偏转。停止加热后，指针又会回到原来位置。（见图3、4）
        教具特点：
1、实验现象更直观、实验效果更明显，透明的刻度盘使得实验可视性非常强；
2、此教具可以检验铜、铁、铝、合金等多种金属的热胀冷缩现象；
3、成本低廉，多数材料属于废物利用。
        使用效果：已经在课堂上应用，演示效果极好。





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