专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

  • 回到顶部
  • 0571-56870075
  • QQ客服
  • 小学科学教学

《观察一棵植物》课堂实录

首页    教学实录    一上    《观察一棵植物》课堂实录

浙江小学科学疑难问题研训课堂实录
课题:《观察一棵植物》   年级:一年级  教材版本:教科版    上课老师:陈荣林
上课时间:2017年6月6日10:20-11:00          实录人:高莹燕   莫银土


课堂实录:
一、聚焦
T:老师请了一位神秘的嘉宾,它是谁?
S:是维尼熊。
T:他也一个好朋友叫什么?
S:跳跳虎。
T:我们跟他打招呼,你好!
S:你好!
T:这里有一个植物园,有很多植物,小路边发现什么?
S:竹林 。 
T:是竹子。
S:荷花。
T:小河边发现了什么?
S:柳树。
T:突然发现一株不认识的,我来观察一下,小熊不认识的植物,老师带来了,想不想看?
S:想。

二、观察一棵植物
T:老师也带来了一株。
S:一模一样。
T:你从座位上看过来这棵植物有什么?
S:叶子黄色。
T:请你来指指哪个是叶子?是不是叶子?
S1:是的。
S2: 不是。
T:这片是不是叶子?
S:不是。
T:那这片呢?
S:是,大叶子小叶子。
T:刚才看到有叶子,有大叶子小叶子,你还发现什么?
S:有茎。
T:你能上来指一下吗,这里是不是茎?  
S1:是。
S2:不是。
T:为什么这里就不是呢?
S:下面是红色的,上面是绿色的。
T:这里就有问题了,这里是茎,这里也是茎,茎有多少,有几条?
S:有两条茎。
T:你帮我来指一指。
S:一条茎。
T:你觉得呢,你说?帮我找找。
S:这是连着的。
T:你们觉得呢?那怎么办办。我这里一支手臂,这里呢?
S:一只。
T:几条茎?
S:1条。
T:搞清楚是一条茎,猜猜这是什么植物?
(跳跳虎说了一段话了)
S:自己想。
T:现在该清楚了,我们问问它什么植物?他说我们靠近点再仔细观察。我们除了用眼睛观察,还可以用什么?
S:用手。
T:用手怎么观察?
S:用手摸。
T:摸的时候要注意什么?不是所有东西都可以摸,要老师说的才能摸。老师这么摸可以吗?
S:你捏的太紧了,对植物来说会折断。
T:要怎么摸呢?
S1:轻轻的摸。
S2: 用力摸会摸坏的。
T:是的,你说的真好,植物也有生命,我们要轻轻摸。你还能用什么观察?
S:可以用鼻子观察。
T:就是用鼻子闻一闻?
S:气味。
T:可以用鼻子观察,闻闻气味。像刚才摸一样,不是所有东西都能轻易的闻,要老师说了才能做。出示植物,观察发现特点,一个个交流说过去。
S:观察茎和叶。
T:你近距离观察,发现了茎和叶的什么特点?
S:叶子边上独有小齿轮。
T:叶子边上有很多小齿轮,老师把它画一下,是不是这么个东西?
S:不是,尖尖的,小小的。
T:叶子有什么形状?
S:椭圆。
T:下面有没有尖尖的?
S:有。
T:尖尖的,小小的,椭圆的,还有什么发现吗?
S:叶子有点往里弯。
T:你呢?
S:下面叶子有点圆。
T:你们组有吗?有的有,有的没,老师向不写上去。
S:茎越往下面,颜色越深。
T:茎越往下面,颜色越深。茎是光滑的吗?
S:不是,茎上面有些毛。
T:老师这样 画行不行?
S:不行,因为它的茎太粗,细一点。
T:细一点,下面颜色?
S:深。
T:我可以用粉笔图一下,表示颜色深,还有其它发现吗?
S:它的茎有点弯。
T:有点弯,不是像我这么直的,再改一下。涂粉笔,表示颜色?
S:很深。
T:小白点表示?
S:毛。
T:给它弯一下。老师完整的给它画一下。我们观察很自仔细。再问一下跳跳虎,应该认识了?
S:认识。
T:一棵植物有茎有叶,还有什么?
S:根。
T:根在哪里?你看到了吗?谁看到了?
S:在土里。
T:谁看到了?
S:没有。
T:要不要看?
S:要。
T:我把它拔起来,我拔了?
S:不行。
T:为什么不行?
S1:轻轻拔。
S2: 会拔断,拔断了会没有生命的。
T:不能随意拔,那怎么办?出示一张照片,根多不多?
S:多。
T:颜色有深?有?
S:浅。

三、画一棵植物
T:你来问跳跳虎?
S:跳跳虎,这是什么植物?
T:跳跳虎要我们干什么?
S:画下来。
T:我们看看我们的学习单,上面有很多东西。我们来看一下。这是谁画的?把名字写上。日期6月6日。我们画的时候先画茎,再画叶,最后画根。叶子太多,我们只画一片。在旁边写上画的什么,用一根线连接起来。画好以后,我们把图画贴在这里。
(学生画植物)
S:学生上来张贴。
T:他画了根茎叶吗?
S:有。
T:这是?这是?这是?
S:根/茎/叶。
T:颜色深浅有没有?
S:没有,毛也没有。
T:画的怎么样?
S:他画的太长了
T:什么太长了?
S:茎太长了。
T:这个是第几组的?
S:第2组。
T:能不能随意换?
S1:不能,叶子也不对。
S2:小齿轮是半圆形的。
T:能不能随意画?
S:不能。
T:这就告诉我们不能随意换,看到什么就画什么。我们来看看,这是什么?

四、小结
S:跳跳虎,这是什么植物?
T:什么花?
S:凤仙花。
T:我们一起来拼一下?这是什么,这是什么?
S:树,叶子,茎,根。
T:我们看这样一棵大树,根在哪里?走近了,看看茎的样子,叶子的形状,还可以用手去摸茎的感觉。课后找这样一棵树,观察一下。

2021年1月13日 10:18
浏览量:0
胡璐佳录入