专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

专注于小学科学教育

 

  • 回到顶部
  • 0571-56870075
  • QQ客服
  • 小学科学教学

神奇的风( 郭雨鑫)

首页    学生天地    学生成果    神奇的风( 郭雨鑫)

萧山区高桥小学教育集团南都校区302班 郭雨鑫  指导教师:侯文英

1_副本.jpg风,在我们身边无处不在,其所过之处往往给人以凉爽的感觉,植物传播花粉、氧气与二氧化碳的输送大部分是由风来完成的。

那么,风是怎么来的呢?听说是空气流动产生的,为了进一步搞清楚这个问题,我和爸爸一起做了一个风的模拟实验。

我们网购了实验器材,有风的模拟实验盒1个,瓦楞纸1张,塑料薄膜片1张,双面胶4条,香棒1根,小蜡烛1支,金属小风叶支架1个。

3.png11.jpg实验开始了,我们先用塑料薄膜片和双面胶封住实验盒的观察窗。点燃蜡烛后,将纸盒罩在蜡烛上,用瓦楞纸卷起来做个烟囱,然后将点燃的香棒伸入纸盒侧孔。实验过程中,我一直仔细的观察着。我发现,香棒的烟本来是竖直上升的,当把香棒伸入纸盒侧孔后,烟水平方向往纸盒侧孔里进去了,此时,蜡烛火焰也东倒西歪了,烟囱上的小风叶一直在转动着。

通过观察和思考,我终于明白了,蜡烛点然后,模拟实验盒里的空气被加热了,热空气上升后,外面的冷空气以水平方向补充进来,形成了风,把蜡烛火焰也吹得东倒西歪。原来风真的是空气流动产生的。

课堂上,通过侯老师的教学后,我知道了关于风更多的知识。风无穷无尽,简直堪称全世界最便宜与最多的资源之一。风有许多好处,其中潜力最大的就是可以利用风进行风力发电;很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食帆船的行驶也是靠风力的推动风能使大范围的热量和水汽混合、均衡,调节空气的温度和湿度;能把云雨送到遥远的地方,使地球上的水分循环得以完成。可是,风一旦发起脾气来,那也是有害无益的。当狂风怒吼的时候,已成熟的作物便会脱粒,落果,倒伏,根茎折断狂风又能把肥沃的表土吹走,使作物根部裸露;也会把别处的沙土吹来,淹没良田不仅如此,它还能把人吹倒,把房屋吹坍,把一切东西都卷走!

风,真的很神奇!

2021年3月1日 16:24
浏览量:0