科学实践探究:走马灯制作 (楼语凡)
萧山区高桥小学教育集团南都校区 302班楼语凡 指导老师:侯文英
一、活动目的
走马灯的原理很简单——加热空气,造成气流,并以气流推动轮轴旋转,按此原理制成的玩具就是走马灯。根据这个原理我们寻找到日常生活中在材料,尝试着制作走马灯。
二、活动材料
纸杯、蜡烛、铅笔、刻刀、直尺、圆形纸片、针线(线约20cm)
三、活动过程
1、在一次性纸杯底部画直径约1厘米的圆。在纸杯的底部沿半径画八条线,将杯底平均分成8份,如图所示 。
2、 沿着上图所画的八条缝用刻刀切开(八条缝不能贯通)。按顺时针的方向依次将杯底和杯壁连接处(两缝之间)的二分之一割断,形成八个角,然后把这八个角向上折45度,如图所示。
3、用针线将纸杯固定,放在点燃的蜡烛上,纸灯顺着针线慢慢转动起来。
4、实验结束,将蜡烛熄灭(注意用火安全)。
四、活动体会
实验是我们了解、接受新事物的最好方法,它能直观、清晰的展示给我们事物的本质和特性。在一次次的失败后才发现,只有不断尝试才能成功。科学实验其实并不复杂,关键是要有耐心的态度和实事求是的精神,这样得出来的实验数据才有说服力和科学价值。
通过实验,我们了解了走马灯的原理,也应用了生活中的简易材料做了一个走马灯,科学原理与实践相结合,得到了有趣的实验结果,真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
2021年3月1日 18:34
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