杭州建德：新教材 新实践——2021年建德市小学科学四年级下册新教材培训
新教材需要新实践，3月5日，明珠小学迎来了建德市小学科学四年级下册新教材培训，全市70余位四年级科学教师参加了本次活动。本次活动分教学展示、教师说课、单元教材分析和2020学年第一学期四年级教学质量分析四个环节进行。
第一节课由新安江第二小学的骆琳倩老师执教《观察土壤》，她环环相扣的教学设计、具有生活气息的教具——筛子，给学生们带来了一节探究味浓厚的科学课。孩子们在骆老师的课堂中兴趣盎然，跟随着课堂环节的进行，时而激烈讨论、时而低头沉思，对“土壤中有什么物质”获得了新的发现。
第二节课由实验小学的刘小霞老师执教《比较不同的土壤》，她带来了一堂具有童趣的情境科学课。课堂中，刘老师提供自制教具，注重引导学生开展有效的探究活动，孩子们置于情境之中学习，对三种土壤的特性有了更加深入的认识。
在教学展示环节结束后，两位执教教师依次进行了说课，说本课新旧教材的差异、说磨课中的心得体会、说教学后的个人反思。
紧接着明珠小学程卫华老师作《岩石与土壤》单元教材分析。在单元教材分析中，程老师以“新变化、新实践”为切入点，从单元整体分析到每课时的教学建议给参加培训的老师们梳理出教学的整体思路和教学的活动建议，为老师们接下来的课堂实践提供了及时的指导和帮助。
在单元教材分析后，建德市小学科学教研员邓美姣老师对本次活动进行了总结并作2020学年第一学期四年级小学科学教学质量分析，邓老师以第一学期四年级实验监测和期末监测作为依据，以数据、图片等多种形式为与会老师们作分析。
教学质量分析后，邓美姣老师指出，新教材更需要新实践，在实践中才会有新感知，在感知中才会有新认识，希望老师们要加强对四年级新教材的研究实践，切实地把实验活动开展起来、开展好，注重培养学生学习科学的兴趣，提升学生的科学思维能力和科学实践能力。
附：课件、教学设计下载地址
