宁波镇海：科学引深思 教研促成长 ——记镇海区小学科学青年教师学习社第一次活动

  为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，3月19日上午，镇海区小学科学青年教师学习社展开了本学科第一次教研课活动。全体青年教师学习社教师和小学科学教研员张海波参与了听、评课活动。

  首先，娄清华老师执教《岩石和土壤的故事》。娄老师让学生从自己的带来的岩石和土壤展开研究，学生上台展示、分享，充分激发了全体学生学习兴趣，聚焦主题。接着娄老师以鹦鹉螺化石为例，让学生猜猜它背后的故事，学生各抒己见，充分表达自己的想法。娄老师顺势给出更多化石，搭建资料阅读平台，促使学生在资料中找寻岩石和土壤背后的故事，从而突出岩石和土壤记录了地球形成及演变的历史的主题，将课推向高潮。在课的最后，娄老师抓住契机，对学生进行了保护地球土壤的情感教育。

  课后，教研员张海波老师对这节课做了点评指导：“教学面向全体同学，娄老师充分体现科学课程以探究学习为主要的学习方式。课堂开放，学生有一定的自主性和主动性。学生既学到新的科学知识，也锻炼了学生的语言表达和提炼主题能力。但在课堂趣味方面可以加以改进，以更有趣的方式激发学生的学习动力。”青年教师们也分别表达了自己对这节课的观点。充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。

  相信在今后的教研教学活动中全体老师还会继续发扬积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。