杭州淳安：解读新教材 探索新课堂——记方立安名师乡村工作室第25次研修活动
春风微醺花香醉人，诗意校园齐探科学。3月25—26日，方立安名师乡村工作室一行人来到淳安县威坪镇小学。此次研修活动的主题是：观摩淳安县小学科学青年教师课堂教学评选（决赛）。
2021
03·25
课堂展示
方洁飞
《电和我们的生活》
临岐镇小的方洁飞老师以“小小电工”为切入点，以电池电量为评价方式，将电学知识与我们生活的紧密联系，通过“供电方式”、“安全用电”、“实践应用”三个环节，层层渐进。课前给学生布置的家庭电器调查作业基于学生前概念进行教学针对性强。整节课教学思路清晰，课堂设计环环相扣。
李江
《电和我们的生活》
梓桐镇小的李江老师带来了《电和我们的生活》，本课围绕三个活动展开教学，利用比赛竞赛的方式来激励学生，也注重学生思维发展，注重课堂评价，学生参与度高。最后进行情感态度价值观教育，让学生意识到安全用电的重要性，为他们以后的学习生活打下意识基础。
威坪镇小的王艳萍老师带来了《点亮小灯光》。为了让学生清楚地知道小灯泡的内部结构，王老师把实物灯泡进行拆解，让学生可以直接观察小灯泡内部结构。直接的观察让学生的认识更加深刻，促进学生思维发展，让学生在玩中学，学中思。在理解“通路”这个概念时，让学生用说、指、画的方式，采用给定的句式表达，不断加深认识。
2021
03·25
专家点评
淳安县小学科学名师叶仙梅老师对上午的三节课做了点评，她肯定了参赛选手的表现：1、认真准备 2、采用自制微课 3、教学流程环节流畅 4、抓住学生前概念教学 5、运用板贴记录板等工具教学，让学生思维可视化 6、注重小组评价机制，评价得当 7、虽然教龄不长但课堂表现沉稳大气。同时也对课堂教学给出了一些针对性的建议。
下午第一节课由千岛湖七小的方旭艳老师带来《点亮小灯泡》。课堂一开始方老师就给学生材料让学生自己去探究，学生充分实验，在实验的过程中理解知识。实验数据的展示也很充分，让学生通过对比来获取知识。整节课思路清晰，采用闭合和开放式的记录单，将主动权留给学生。
徐芳草
《简易电路》
枫树岭镇小的徐芳草老师执教《简易电路》。徐老师利用匡衡凿壁借光，引出电池盒和灯座。在观察电池盒和灯座过程中，发现如何将电池盒与电池的两个连接点相连，灯座的两个连接点如何与小灯泡相连。将开关接入电路时，观察开关如何控制电路的通与断，利用简易电路图分析电的流动路径。整节课故事贯穿，给学生以亲切感。
童妙君
《简易电路》
汾口镇第二小学的童妙君老师执教《简易电路》。童老师这节课主要围绕两个挑战任务展开。第一个挑战任务让学生探究使用电池盒和灯座并会画电路连接图，让学生先玩再学，从探究里获得知识。第二个挑战任务让学生知道开关的作用。学生先画图再做最后再讲。整节课利用学生的记录单数据进行对比，注重让学生去表达、去探究。
专家点评
浙江省特级教师章荣华老师为下午的课进行了点评，他从大概念的角度建议老师们在设计教学时理清概念的逻辑结构，并强调深度的实操体验是学生理解概念的基础。同时，希望大家在今后的教学中，多下功夫按照概念理解的认知顺序有意识地精心设置提问，运用对比的方式去帮助学生形成科学语言，并让学生进行迁移应用，让课堂教学更加有效。
第二天上午安阳乡中心小学佳坞校区的王宇曌老师带来了《电路出故障了》，上课前先用电流路径图了解学生前概念，出示故障电路，让学生说一说可能的故障，将故障分为连接故障和元件故障，连接故障可以重新连接，原件故障可以使用电路检测器进行检测。出示检测视频让学生了解如何使用电路检测器，开始实验。实验后学生发现每一组的故障是不一样的，形成认知冲突进行研讨，最后得出要排除故障就要让电流形成一个完整的回路，出示电流在电路中是怎么流动的，让学生能直观看见电流的流动，形成认知印象。
王阜中小的周巍老师利用前概念教学，回忆小灯泡亮了是形成了一个完整的回路，推导出电灯不亮是电路出故障了。学生头脑风暴自己猜想故障原因，过渡到使用电路检测器进行检测故障。给与学生充足的时间让学生自主大胆地探究。周老师整节课语言幽默风趣给人以温馨感。
姜钰玮
《里面是怎样连接的》
文昌镇小潭头校区的姜钰玮老师，以小兔子过桥采蘑菇导入课题，为后面有多种电路连接方式埋下伏笔，从两个接线柱到四个接线柱，步步为营，层层推进，便于学生迁移学习，让学生体验从推测到检测再到验证的实验过程，为今后科学学习打下基础。课堂语言亲和，评价适当得体学生学习积极性高。
何菲菲
《里面是怎样连接的》
千岛湖镇一小的何菲菲老师为大家带来了《里面是怎样连接的》。一开始何老师就展现了她的热情，语言的魅力被展现地淋漓尽致。以学生熟知的小猪佩奇导入，吸引学生注意力，从表演中体会实验操作步骤。激发学生去探究电路黑盒的兴趣。整节课思路清晰，学生真正体会到了玩中学的乐趣。
活动总结
最后，工作室导师方立安老师对本次赛课进行了总结。首先，方老师充分肯定了10位参赛选手的付出与进步，希望青年教师可以继续努力积极参加各项比赛，在历练中不断成长。随后公布了此次赛课的结果，大家最后合影留念。
