衢州江山：STEAM学习项目之雨伞收纳架（中段）

衢州江山：STEAM学习项目之雨伞收纳架（中段）

江山市长台小学一直把STEAM教育列为学校整体发展规划的重点工作之一，选择学生生活中遇到的问题，在现实情景中培养学生发现问题并能够综合运用知识解决问题的能力。

在一次交流中，学生们就如何美化校园时，发现这样的现象：一到雨天，教室的雨伞数量剧增，大多数都挂在各种挂钩、窗檐上……随意摆放不仅影响教室美观和课间活动，雨水滴落在地面还容易使大家滑倒，非常危险。“能不能想想办法呢？”

一石激起千层浪，STEAM研修组老师借此机会，带领孩子们开启了一段探索之旅——设计并制作雨伞收纳架。学校以此契机，将其加入寒假实践作业中。寒假期间，学生们通过线上线下的沟通交流，将想法付诸行动，制作出模型。

对于这次活动，学生们很有感悟。三(1)班黄海琦同学表示：学校的这次活动，给了我一个展示自己的机会，我用自己的努力给班级带来了整洁和方便，我很开心。同时也锻炼了自己，提升了自己。四(1)班邱天同学说：我是和爸爸一起完成的，在做的过程中不仅要考虑收纳架的稳定性，还要兼顾成本，这对我来说是个挑战。但摸索之后，我们找到了两全其美的办法。通过这次活动，我和爸爸也更默契了。

STEAM课程的实施，促进了各项特色活动的蓬勃开展，使校园文化在创新中得到升华。学生在活动中亲身体验了丰富多彩的课程文化，激发了他们的创作灵感，使学生的个性得到张扬。

（撰稿：毛梦寒 冯霞娟 毛翠）