杭州临安：区小学科学教研大组成员会议暨学科教学调研活动在城南小学举行

3月26日，临安区小学科学教研大组会议暨学科调研活动在城南小学举行。临安区教育研训中心研训员章海林老师和临安区小学科学教研大组成员参加了本次活动。

本次活动分两个阶段展开，上午，全体大组成员聆听了城南小学六位专职科学老师的汇报课和锦南小学周俊老师的四年级新教材试教课；下午总结了上学期各项工作，对全区教学质量进行了分析，同时布置了本学期工作。

上午，执教的七位科学老师在这次教研活动中为大家呈现了精彩的课堂，展现了城南小学教师的风貌。

第一节是临安区小学科学教研大组成员陈念青老师执教的六年级《放大镜》，陈老师的课紧紧围绕学习的重点与难点组织课堂，尤其是在材料的准备上，陈老师做足了功课，给学生提供了有结构的材料，让学生通过一个长时探究活动自主探究得出了放大镜的基本特点，思本意味浓厚。全体大组成员聆听了陈老师的课，对陈老师的课给予了充分肯定。

第二节全体大组成员分组聆听了城南小学徐彬、邹敏、杨爱群、徐杏娟四位老师的课。徐彬老师执教的是五年级《液体的热胀冷缩》一课，徐老师的课教学环节设计完整到位，板书运用结构图及时更新学生实验中的新发现，整节课始终以学生为主，让学生从活动中获取新知。邹敏老师执教的是《物质发生了什么变化》一课，邹老师的课充分利用了现代教育技术，极大地调动了学生的积极性。杨爱群和徐杏娟两位老师是城南小学科学队伍中的老教师，但是她们从来没有停止学习的脚步，从两位老师给大家展示的课堂可以看出她们既有扎实的课堂教学功底，又能积极跟上新时代的步伐，努力为孩子们呈现丰富多元的课堂，实属青年教师学习的榜样。

第三节全体大组成员分组聆听了年轻教师周鋆执教的四年级《茎和叶》和锦南小学周俊老师执教的《模拟安装照明电路》。周鋆老师的课从四年级孩子的学情出发，引领着大家一步步探索。孩子们求知若渴的眼神，积极高举的小手，热情高涨的研讨，无不感染者听课的每一位老师。锦南小学周俊老师执教了《模拟安装照明电路》一课，技术和工程领域的课孩子们充满着兴趣，周俊老师遵循STEM课堂的一般组织流程，让孩子们真正经历了一次从设计、制图再到改进、施工的完整的创造过程。可以清晰地感受到整堂课孩子们是快乐的，是学有所获的。

七节课结束，章老师和大组成员分组对七堂课进行了分组点评与指导，并给予了执教老师的高度认可，同时也提出了一些修改意见，所有教师收获满满。

下午，全体大组成员集中学校三楼小会议室开会，首先由各大组成员汇报上学期期末各校开展观察实验考核（非纸笔测验）的情况。章老师强调：在学期末对全体学生进行观察实验考核（非纸笔测验）是课标的要求，是新时代赋予各校科学老师的责任。通过加强观察实验考核（非纸笔测验）的考核工作，促进观察实验工作的进一步加强，进而提升学生的科学素养。接着讨论了本学期的重点工作和活动计划，并就本学科和本区小学科学教师专业发展问题进行了热烈的讨论，大家畅所欲言，共同谋划未来。最后研训员章老师希望全体大组成员能够不断学习，不断进步！