衢州常山：单元整体齐把握 同课异构显思维

为促进教师专业成长，提高教师对课堂组织的驾驭能力，2021年3月31日-4月1日，常山县教育局教研室组织开展常山县小学科学课堂教学评比活动。本次课堂教学评比共有九位参赛教师，比赛的内容为教科版新教材四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》和第3课《岩石的组成》。每位参赛教师积极准备，从学生学习效果以及单元整理教学把握出发，在板书设计、课堂导入以及观察方法指导等方面都精心设计，同时充分利用现代教学技术展示学生的探究成果。同样的教学内容，不同的老师给我们展示了各具特色的课堂教学。

课堂教学评比是教师教学理念和把握课堂能力的展示。每节优质课的形成，需要教学理念的支撑、对课堂整体设计的把握、合理教学环节的设置以及材料的准备与优化等多个部分的整合交融，是教师集体教学研究活动，也是对教学方法的共同探讨。在磨课过程中，每一位参赛教师深刻体会到同仁交流、团队合作的意义。

本次课堂教学评比活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、 展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、 研讨交流的互动平台。常山县小学科学教研员江根祥老师对九位参赛者的课堂教学给予充分肯定，同时强调在日常的教学中要总体把握整个单元的教学内容，使课堂教学更加符合学生的发展水平，提高教学效率。通过本次评比活动，相信老师们会把自己的所观、所思充分运用到自己的教学中，促进日常课堂教学的提升。

                                                                                 文字编辑：范孝燕   杨丽丽

                                                                                 图片：常山县实验小学科学教研组   常山县第一小学科学教研组