论坛精华帖:四下植物单元中那些感觉不够严谨的图
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作者:葫芦
植物的生长变化一这单元中,感觉有些图片运用的不是特别的理想,大家看看是不是可以探讨下?
1、第二课《种植凤仙花》中的拓展部分,这一段文字提到了带芽眼的土豆块和红薯,中间用的是“、”号,容易让人理解为红薯块也是带芽眼的茎,实际上,红薯的这一部分是它的块根。
2、第三课《种子长出了根》中的研讨部分,水中的浮萍看着形态像是大薸这种植物。
3、第四课《茎和叶》中的研讨部分,不同形态的叶,图中的植物说仙人球更合适,不同形态的茎,电子教参上写着是牵牛,书本上文字改成了矮牵牛,感觉牵牛这种植物有着更具特征的缠绕茎,图中展示的几种植物中,正好缺少缠绕茎的类型,矮牵牛(碧冬茄)的花类似牵牛,这两种植物的茎还是有比较明显的区别,矮牵牛(碧冬茄)应该是直立茎,感觉不用换文字,换图更加合适,四种类型的茎以及变态茎都齐全了。
这是电子教参上的图。
这是纸质书上的图。
4、第五课《凤仙花开花了》中的探索部分,凤仙花的花的结构部分,凤仙花的花瓣各个部分形状有所不同,书上应该是把花萼与它的唇瓣有所混淆。
这是书上所示的花的结构图。
这是植物志上对凤仙花的描述。提到了萼片为三,唇瓣有一个明显的距。
5、第八课中《凤仙花的一生》中探索部分,第二张图中已经可以看到两片真叶,而第三张子叶出土后,中间并没有看到它的真叶,感觉第二张图并不是凤仙花的图。
教材上的凤仙花的一生。
正好现在是种植凤仙花的季节,拔了一株刚刚出芽的凤仙花,可以看到种皮还顶在它的子叶上,把种皮去掉后,两片子叶之间看到不明显的真叶。如图所示。
顶着种皮的凤仙花幼苗。
去掉种皮的凤仙花幼苗。
子叶之间并没有明显的真叶。