嘉兴嘉善：嘉善小学科学“名师工作室”举行第二次新教材课堂教学研究活动

嘉善县小学科学“名师工作室”举行第二次新教材课堂教学研究活动

继前一周取得的丰富教学经验和良好研究成果之后，4月30日，嘉善县小学科学“名师工作室”乘势而上，继续在嘉善县姚庄中心学校开展第二次新教材课堂教学研究活动。一体化发展示范区嘉善教育实验区学校小学科学教师参加活动。

本次活动，工作室继续对所承担的五年级上册新教材《健康生活》单元的后3课进行了教学研究。在第五课《身体的“联络员”》中，嘉善县大舜小学的蒋迎老师通过无意间碰到仙人掌后的反应引导学生认识神经中枢。学生通过两次纸杯接球游戏，感受到了神经系统的工作过程及影响因素。最后通过视频了解了神经系统受损的严重后果，体会到用正确、健康的生活方式来保护神经系统的重要性。

第六课《学会管理和控制自己》中，浙江师范大学附属嘉善实验学校的王丽敏老师以喜、怒、哀、惊奇四种情绪导入，通过用小黑点记录压力的方式，引导学生认识到长期经受压力对我们健康的损害。结合2个情境，学生讨论管理压力和愤怒的方法，从而明白我们的情绪都受到大脑的控制和管理。为了我们的身心健康，我们需要学会管理和控制自己。

嘉善县第二实验小学的屠雪婷老师在第七课《制定健康生活计划》中，以有趣的挑战“小小协调王”为导入，学生通过活动意识到我们身体的器官各司其职，相互协调，同时意识到健康生活对于保护我们身体的重要性。通过评估自身的健康状况——制订健康生活计划——执行计划达到健康生活的目标，层层推进，从而培养学生健康生活的意识。

课后，工作室与实验区的科学老师对本次试教展开了激烈的讨论，大家对五上《科学》新教材的特征有了新的感受和把握。省特级教师、名师工作室主持人谢小立分析了新教材的单元编写思路，同时结合课堂实践提出了教学设计的创新方法，拓宽了大家的思维。

至此，五年级上册新教材《健康生活》单元7节课的试教已全部完成。工作室将整理此次试教所得，届时将与全省小学科学教师分享、交流与探讨。