杭州建德：举行小学科学新教师教学研讨活动（二）

       为进一步推进建德市小学科学教学研究的有效开展，实践新教材新课堂，提高新教师教学能力。继4月21日举行的第一次新教师教学研讨活动后，5月13日，建德市小学科学新教师课堂教学研讨第二次活动在新安江第一小学举行。参会人员有市教研员邓美姣老师2019、2020年新入职教师和全体师傅。

       活动首先由四位年轻教师以两两同课异构的方式，给参会教师展示了三年级《影子的秘密》和四年级《电路中的开关》这两课的课堂教学。

       第一节课由新安江第一小学艾路青老师执教《影子的秘密》一课。通过教具的改进，带领孩子们有序的完成了模拟阳光下影子的变化的探究，实验记录单的设计有效指导了学生的实验操作，聚焦了学生对实验现象的观察和记录，有效的帮助了学生概念建构。

       第二节课由明珠小学吴煌老师执教《影子的秘密》一课。吴老师注重对学生实验方法的指导，放手让学生探讨实验方法。注重学生探究后的研讨，从小组内交流到大组交流再到全部交流研讨，由点到面达成共识，建构科学概念。

       第三节课由新安江第一小学陈周杰老师执教《电路中的开关》一课。陈老师以连接电路活动导入，聚焦到电路中开关的观察。再以连接生活中的开关，激发学生探究兴趣，进一步认识开关控制电路的原理。从制作控制一个小灯泡亮灭的开关，到制作分别控制红绿灯亮灭的开关，教师在记录单和材料改进上十分用心，帮助学生有效的完成了实验探究。

      第四节课由新安江第三小学包培烨老师执教《电路中的开关》一课。包老师在小组合作完成制作小开关的基础上，提供了大量的材料，让每个孩子选择自己喜欢的材料进行小开关的制作，学生人人参与，很好的培养了学生的动手能力。

       下午先由四位上课老师分别对自己的课堂进行了说课，每位老师都述说这近一个月的磨课经历与收获，以及上完课的反思。在评课环节，其他新教师们先对这四节课提出自己的听课体会，再由师傅们着重点评。师徒们各抒己见，产生更多思维碰撞的火花。

      活动最后教研员邓老师对新教师如何说课进行了指导，同时对本次两节课的同课异构的不同思路抛出了问题，引发与会老师们的深度思考。

       师徒结对，共同成长，让我们在温暖中抱团前行。