湖州吴兴：领悟新教材 点亮新思路——吴兴区小学科学（四下）教材解读与应用专题第三次培训活动

  5月14日，吴兴区小学科学（四下）教材解读与应用专题第三次培训活动在吴兴区第一小学进行。

  上午，在教研员朱颂伟老师的带领下，江慧、从伟峰和沈肖翔三位老师进行了学科项目化的实践展示。他们对《岩石与土壤》单元前四课的教材内容进行重新编排，并进行项目化设计，最终确定了《制作我的岩石（矿物）标本》项目，并向大家展示其中的两堂课。

  第一堂课由湖师附小教育集团江慧老师执教。这是该项目的第三课时，在学生初步了解岩石特征的基础上，江老师引导学生从岩石的组成来帮助学生识别自己的岩石。第二堂课由湖州市吴兴区第一小学沈肖翔老师执教。有了前三节课的基础后，沈老师以制作我的岩石（矿物）标本为任务，引导学生运用所学的知识制作岩石和矿物标本盒。

  两节研讨课结束后，朱颂伟老师对上午的教学进行了总结。结合四年级《岩石和矿物》单元分析，对该单元项目化教学的实践进行了详细地解说。

  下午，由安吉县的两位老师为我们带来《岩石和矿物》单元的课例展示。

  实验小学严昔波老师执教《观察土壤》一课。严老师从扎根于土壤的植物引入，引导学生逐步思考探究土壤的组成成分。安吉县第二小学王灵妍老师执教《比较土壤的不同》一课。王老师用三种植物、三种土壤给学生设置了给植物寻找合适土壤的任务，将学生的目光聚焦到土壤的观察上。

  展示课后，安吉县教科研中心的袁和林老师给大家带来了《指向大概念的教材设计与解读》讲座。讲座中，袁老师对下午课例做了详细的解说，同时提出了《岩石和矿物》单元整体的教学建议。

  本次的专题培训活动，为全区的小学科学老师提供了展示、学习、交流的机会和平台，也发现了很多值得思考的问题。在新教材的执教中，除了认真研读、审读教材，还要站在学生角度去思考，让学生扎实实践和真实学习。