舟山嵊泗：菜园一小用科学大概念引领教学，让任务“真实”发生

为了帮助学生更好的建构和组织零散的知识，促进学生对科学概念的深入理解与运用。近日，舟山市嵊泗县菜园镇第一小学科学教研片组开展了“让任务真实发生，用大概念引领教学”的教学研训活动。

该校许剑珍老师首先以展示课的形式带领四年级的学生一起学习了《凤仙花开了》。为了让学生更好的掌握花的结构，本堂课老师给大家准备了其他各种不同类型的花，让学生通过对花的解剖，不同类型的花的对比，对花进行传粉授精等任务，培养学生思维能力。整个课堂活动参与度高，按初步感知、深度体验的逻辑层层递进，在增强知识与生活联系的同时，提高学生分析问题和解决问题的能力，让整个学习过程成为学生获得可迁移的学习能力的有效途径。

凤仙花开了

小组尝试解剖一朵花

学生动手解剖

课后，老师们对本堂课进行了交流与点评，展开了热烈的研讨，一致认为教师在教学设计的过程中，需要更加深入理解和把握教材，挖掘课与课之间的内在联系，以关键的中心点为着手，不断的建构联结知识，帮助学生建立完整的知识体系，将核心概念隐含在单元的整体结构中。

最后，老师们反思了在教学实践中的专业成长以及教学实施中的困惑。路漫漫其修远兮，“大概念”引领下的教学实践还在继续，为了课程的不断进阶，我们一直在努力。（通讯员：嵊泗县菜园一小 许剑珍）