衢州江山：以测促学，以学促用——记江山市小学科学实验操作现场赛（五年级）

为贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，强化学生实践操作、情境体验；着力提升学生的观察能力、动手实践能力、解决问题的能力；进一步规范和推进实验教学，2021年江山市小学生实践操作现场赛于5月21日在中山小学举行，全市共有160位选手参赛。

本次比赛的对象是五年级学生，比赛形式：实践操作现场赛，每人时间：20分钟，单独完成。比赛内容：采用实践题的形式，采用有结构的题目，考察学生的实践能力的三个维度：观察再认、操作理解、应用创新。

12:30，江山市小学科学教研员徐超尧老师召开了赛前会议，与12名评委再次确认比赛流程，明确各个工作岗位职责，并布置比赛场地，准备实验材料等。会后，认真、负责的评委老师们在比赛场地亲自体验实验流程，以便更好地熟悉评分标准，公平、公正地给给每位参赛选手评分。

1:00，比赛正式开始。参赛选手们细心操作，有条不紊，严谨认真，各显本领；他们一丝不苟的实验操作态度，落落大方的操作神态，准确流畅的实验结果记录，将自己在课堂上学到的科学知识和技能通过实验操作都尽情地展示出来，评委们留下了深刻的印象。

实验出真知、实验增技能、实验育精神。江山市小学科学组一直以来非常重视培养学生的科学素养。本学期，借衢州市实验操作抽测考查的东风，各校都普遍开展了实验操作考查。本次比赛是对学校实验教学以及学生创新意识，解决实际问题能力的一次综合考查。

同时，开放创新的试题也对各校科学教育起到了良好的引领和导向作用。考查结束后，学生和老师们对任务二展开了热烈的讨论：这是一道开放性试题，旨在考查学生运用已学知识解决实际问题的能力。学生表示想法较多，但总存在一定的漏洞，在有限的时间内不能达到完美，还需课后进一步实践探索。老师们认为，应该肯定学生的创新点，勤于思考，勇于探索，已是学生最好的表现。

（撰稿人：毛 翠）