绍兴新昌：聚焦核心素养，推进项目化学习 ——记新昌县小学科学项目化学习研讨活动
聚焦核心素养，推进项目化学习
——记新昌县小学科学项目化学习研讨活动
为进一步落实省教育厅义务教育课程改革要求，推进项目化学习开展，5月28日县小学科学“基于新课程的项目化学习”研讨活动在礼泉小学举行，小学科学教研员吴玮琳老师、学科工作室成员、县27所小学科学教师代表参加了本次活动。
本次活动首先由南瑞实验学校朱超女老师为我们带来了一堂项目化学习研讨课《摆的研究》。在《摆的研究》一课上，朱超女老师由生活中常见的钟摆入手，以制作一个准确计时的钟摆为目标项目，引导学生自主探究，确定影响摆运动快慢的因素并对简易钟摆进行改进，朱老师精心设计了每一个环节，充分发挥学生主观能动性，学生在老师的引导下不断展开讨论，完成了预设任务。
研讨课后，礼泉小学的高一岚老师以深厚的理论知识为支撑结合生动详实的教学活动案例进行了观点报告，将“合作、共生”的理念带入课堂，让学习在课堂中自然而然地发生，也让与会的小学科学教师们得到了莫大的启发。
随后，城东实验学校叶正辉老师结合项目化学习的现实要求与近几年来的课标分析，分别介绍了项目化学习的定义，与Stem、Steam等学习模式的异同，最后对比分析探究教学与项目化教学的环节和步骤并作出了独到的见解。
为进一步促进新昌小学科学朝着更优更专更深的方向发展，本次研讨活动还特别设立了小学科学命题交流，四年级命题教师代表朱新壹老师与六年级命题教师代表俞锋老师分别就上学期期末试卷出题意图，相应考点对应培养学生的能力进行了分析与解答。
教研员吴玮琳老师对以上报告进行了总结，并对小学科学团队提出了期望和要求，希望日后小学科学教学将更具探究性，实践性，综合性，科学性。
本次研讨会在观看绍兴市田健健老师《物体在斜面上运动》一课后结束，会后教师们将通过钉钉继续自主学习孙晨佳老师的《直线运动和曲线运动》优质录像课。
未来尤可期
本次活动内容丰富多彩，形式多样，在互动交流和讨论中，与会教师也收获颇丰。著名教育学家蔡元培在谈论教育时曾提到“教育者，非为以往，非为现在，而专为将来”。在教育一线的我们，通过本次尝试与实践，也将拥有更广阔的视角，更深远的思想，为新昌小学科学的发展提供坚实的力量。
