杭州西湖：基于项目制学习的三下新教材评价实施

杭州西湖：基于项目制学习的三下新教材评价实施

2021年5月26日，杭州市求是教育集团科学组和部分区科学老师齐聚和家园，参加吴延丽老师主持的三下新教材评价项目制学习活动，活动由五部分组成。

首先由杭州市求是教育集团之江校区的林格老师，和三3班同学一起现场展示三年级期末实践应用评价，本节课展示的是期末实施的实验考查项目。林老师设置了一个真实情境，三年级学生正在经历的饲养蚕的活动。通过蚕的一生，结合指南针的使用、方位的确认、月相变化对三年级学生进行考查，过程中学生个人和小组合作能力都得到锻炼。接下去胡晨老师和三1班学生带来了一次集团常规的项目制抽测，主要对学生对方位的认识，物体运动轨迹，一个月的月相变化进行考查。第三节课，胡小珍老师进行了主题为基于项目学习的期末实践应用评价分析，主要对本次活动的项目卷进行分析，分享了项目式抽测出题意图。提到测评是对学生能力的考查和提升。

最后尹伟老师总结引领，提出项目化测评要学会整合考评内容，设置真实情境，面对低段学生要关注微课信息量不要过大。项目化学习是教育界的大热，旨在培养学生同理心和解决实际问题的能力，项目化测评能以小见大，希望我们的老师在出题时能结合学生的真实生活或经历考查他们应用概念的能力，真正提高学生核心素养。