科学小论文：解剖牛娃的心得体验

 

萧山区朝晖小学   603班 曹王皓  指导老师：金亚军

在学校社团课里，我报了一门叫“科学创新俱乐部”的社团课，它让我爱上了科学，在这门课上我学到了许多知识。如热气球升空的密秘、虹吸原理，在这里我还第一次经历了解剖牛蛙，让我收获很大。

解剖牛娃对我们来说很有难度，因为我们都是第一次，不忍心对活的牛蛙下手，于是金老师替我们把长针刺进了牛蛙的脑袋，让它丧失了行动能力，然后我们把牛蛙摆放好，用直剪刀把牛蛙的肚皮从最下面沿着直线剪上去，会发现一层白白的膜，把这层膜剪开就能清楚的看到牛蛙的内脏结构了，第一眼看让人觉得有点恶心，第二眼看觉得牛蛙的器官杂乱无章，各种大大小小各式各样的器官紧紧的联在一起贴在肉上，我们大多都不认识，也不清楚是什么器官。

然后在老师的带领下，我们用弯剪刀把牛蛙的肚皮沿着边剪开，最后剪开了一个大洞，我们就可以解剖器官了。

解剖器官对我们来说难度就更大了，必须保证器官的完好性，但它们紧紧相联，一不小心就会破坏掉它们的结构，于是我们只能小心翼翼的把它们一个个的剪下来。剪好之后我们把它们都放到了玻璃容器上，再把它们画下来，并标上名称。牛蛙的器官有大肠、肝、心脏等等，最奇特的是牛蛙虽然死了，心脏还在跳动，不知道这是什么原理呢？

这是我第一次学解剖课，我学到了关于动物的内脏结构，也懂得了什么叫耳听为虚，眼见为实的道理。