宁波镇海：在记录中成长，在反思中提升——记区青年学习社第五次活动

  为提升课堂教学效率，推进教师专业发展，近日，镇海区青年学习社开展了本学期第五次活动。区青年学习社的成员参加了本次活动。本次活动，由镇海区应行久外语实验小学的叶薇老师执教了二年级下册《发现生长》这一课。

  叶老师从“猜一猜”入手，出示班级部分学生幼儿阶段的照片，让学生猜一猜是谁。这个环节中，孩子们十分好奇照片中的小婴儿是谁。这样不仅激发了学生的兴趣，调动了课堂的氛围，也让学生感受到了我们的身体是在不断发生变化的。

  之后，叶老师通过引导孩子们发现自己的生长痕迹，从多个方面去寻找这些痕迹。学生在观察比较后很容易发现牙齿、身高、体重、骨骼、四肢、头发等外部特征都有着生长的痕迹。

  之后叶老师提问：如果让你和去年的自己进行跑步比赛，你能赢吗？由此引出孩子们对于自己身体隐形方面的生长情况，大家能够说出自己在运动方面、学习方面、知识层面都在生长，打开了孩子们的思路，也让本节课的内容得到了升华。同时在课堂上注重对学生健康意识的培养，希望学生能够做到对以往生活的回顾和对未来生活的企划。

  最后教研员张海波老师对本节课做了点评，提出了本节课的精彩之处，本节课通过生长数据记录表，学生通过对身高、体重的数据，进行测量、比较和计算，发现身体成长的变化过程，树立学生的数据处理意识和证据意识。同时也提出了一些建议，希望年轻教师在备课过程中把课前准备纳入教学设计中，可以从多个方面来准备，提前规划好这节课需要学生提前准备的内容，为本节课的教学做好铺垫。