宁波海曙：海曙区STEM项目化学习实践观摩研讨活动在海曙中心小学西校区举行

         近日，海曙区STEM项目化学习实践观摩研讨活动在海曙中心小学西校区举行，本次活动的主题为《“爬藤挂绿”之绿色画廊——对校园建筑立面的改造》。到现场参加活动的有宁波市综合实践教研员吴筱泉老师、海曙区综合实践教研员陈振总老师以及海曙区各校教师代表。

         活动开始，海曙中心小学陈峰攀老师和陶宁老师分别分享了“立体花园式空间改造”和“智慧生态园”两个项目化学习的案例。两个案例牢牢结合绿色环保主题，运用STEM学习理念，开展有结构的项目活动，注重多学科、跨学科的融合，以项目为载体，学习学科概念，培养科学的思维，最终指向学生的核心素养。

         随后，海曙中心小学的四位老师现场课堂展示了以“立体绿化的建设项目化学习”为例的四个典型片段。该项目融合了科学、美术、信息等多个学科，以“绿容率引导下的走廊绿色立面设计与应用”为核心任务，以“如何对走廊立面进行绿色设计，从而改善环境”为驱动性问题，分别展示了《“绿色画廊”的设计与制作》和《“绿色画廊”的维护》两堂生动的课堂。几位老师始终抓住学生的学习兴趣和注意力，营造了良好的小组探究式的学习氛围。

         宁波市综合实践教研员吴筱泉在活动最后作总结发言，吴老师肯定了本次活动举办的意义，肯定了海曙中心小学项目化学习跨学科的核心教师团队。几位展示课老师以问题为中心，教学设计环环相扣，从发现问题、提出问题，再到分析问题、解决问题，形成了一个完整的问题系统。他还表示STEM项目是一个持续的、探索问题的历程，学生在整个项目化学习的过程中，能力和素养得到了充分的培养，强调了项目化学习的最终目的应指向学生核心素养的培养。