丽水缙云：缙云县举行小学科学五、六年级新教材教学研讨会

　　为促进教师对小学科学教科版新教材的理解和解读，指导全县小学科学教师准确把握教材的编写原则和教学方向，提高教师教学质量。9月22日，缙云县小学科学五、六年级新教材教学研讨活动在紫薇小学举行，全县各校的五、六年级科学老师、片区教研员120余人参加此次培训。丽水市教育教学研究院小学科学教研员特级教师陈志强老师、县小学科学教研员马丽杰老师进行了专业、深入的评析与指导。

马丽杰老师介绍活动流程

课堂展示

　　本次培训活动安排了五、六年级的四节展示课。紫薇小学的六3班、六5班、五1班、五3班的孩子们参与了作课。学生们展现出了紫薇小学学生优秀的精神风貌，得到了与会领导、老师们的一致好评。

　    第一节由方溪小学的胡建浪老师与六5班的同学合作完成，上课内容为六上第四单元的《能量从哪里来》。胡老师带着孩子们梳理了生活中常见能量的种类，并引出了能量从哪里来这个核心问题。

       在探究环节，孩子们动手尝试了利用手摇发电机和发光二极管小发电机进行点亮小灯泡，在活动中发现了发电机的秘密。

       整节课上胡老师顺应学生的思维发展，优化实验，让学生在更多的探究体验中建构科学的核心概念。

　　第二节由松阳实验小学的叶雅琴老师带领六3班的孩子，一起呈现六上第三单元《斜面》。叶老师以搬运货物活动导入，充分激发学生学习的兴趣，又与后面的教学活动前后呼应。

       在活动环节，叶老师能真正把课堂交给学生，材料准备充分，自制教具，让学生体验利用斜面运输物品，实验后给了充足的时间让学生交流讨论，得出斜面的作用。

　　第三课来自唐市小学的褚旭斌老师和五3班的孩子们一起完成了《做一个潜望镜》。褚老师用战争时期狙击手的对峙创设了情景，让孩子们自主产生探究的欲望。

       褚老师关注学生前概念，注重学生科学思维发展，让学生掌握制作潜望镜的方法，提高学生技术与工程科学素养。

　　第四课实验小学的胡坚宇老师带着五(1)班的孩子们一起研究了《机械摆钟》。

       在教学中胡老师明确实验要求，创设实验条件，让学生学习起来更具有真实感，教学中引导为主，充分发挥了学生的主体性。特别是学生的研讨展示环节给大家留下了深刻的印象。

教材解读

　　下午第一项活动是来自新建小学的丁望阳老师带来的五上教材解读。丁老师着重分析了新教材与旧教材的不同点，强调了基于课标及核心概念的单元目标，并根据单元结构提出了分课时解读的教学建议，最终致力于以培养学生科学素养为核心的教学思维贯穿五年级课堂。

　　紫薇小学的徐洲锋老师给大家带来的是六上的教材分析。徐老师通过对教材体系分析、关键问题说明、重要内容解读、典型课例分析等方式，分析解读了六年级上册教材各单元的学习内容，希望能帮助老师们读懂教材、把握教材、用好教材。

与会老师认真记录！

专家互动点评

　　接着进入专家互动点评环节，首先是执教教师结合设计理念和思路、课堂呈现情况等阐述了相应的教学反思。

听课老师互动点评交流

　　在座老师们的思维在一次次点评交流中发生了碰撞。

　　陈志强老师对上午四节课进行了一一的点评。陈老师从教材内容的处理、有结构的材料、学生汇报展示等方面对大家进行了指导。陈老师的点评高屋建瓴，引发了上课老师和听课老师对课堂教学进行深层次的思考。

　　活动最后，县教研员马丽杰老师对本次活动进行了小结，马老师指出培训的时间是有限的，但学习是无止境的。在今后的教学工作中，老师们要认真研读教材，用好身边的资源，上好每一节科学课。

　　教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体，只有不断地研究教材，才能更好地把握教学方向。新教材给我们提出了新挑战，对每个科学老师来说都是一个全新的领域，同时也给每位科学老师提供了全新的舞台。

       相信通过本次活动，老师们定能在常态教学中找出适合新教材的新教法，践行新教材理念，聚焦高品质课堂，促进学生科学素养的新提升