绍兴上虞：举行小学科学教研工作会议暨新教材实践研讨、品质活动教育论坛活动

聚焦新教材实践 研讨活教育深化

——上虞区2021学年第一学期小学科学教研工作会议在博文小学成功举行

    9月16日，上虞区2021学年第一学期小学科学教研工作会议暨新教材实践研讨、品质活动教育论坛在浙大教科上虞博文小学举行。上虞区各小学科学教研组长及五年级科学任课教师110余人以课例研讨、经验交流、心得分享的形式聚焦新教材实践，研讨活教育深化，积极推进“品质活教育”实施。

    本次活动分为研究课例、实践研讨、成长论坛、品质教研四个环节进行。

    博文小学叶舟晔老师执教《光的反射现象》一课，叶老师设计了“用激光笔照亮小圆点”的活动，引发学生对光的反射现象思考。结合学生生活经验得到的前概念，引导学生设计实验，以项目研究的形式，经历光的反射现象探索，巧妙地设计了光照射途径图的描绘活动，学生通过亲身体验，得到了对光的反射现象的认识，叶老师以典型实验展示和趣味项目挑战的形式促进学生对光的反射的运用理解。

    重华小学赵洁莹老师《地球的表面》一课，从地球全貌→陆地地形地貌→典型地形地貌→猜想变化原因这四个方面进行教学。期间，赵老师融入生动的情境来激发学生的学习兴趣，课堂氛围浓厚。最后，让学生动手画一画各类地形，有效地巩固了所学知识。赵老师教态亲切，与学生互动良好，启发式、讨论式恰到好处。教学重点突出，课堂容量适当，很好地锻炼了学生的观察能力及动手操作能力。

    实验小学樊晓霞老师执教的《时间在流逝》一课，开题引导采用连续追问的方法：“现在是几点？你是怎么知道的？如果没有任何计时工具？我们怎么知道时间？”从熟悉的日晷到不熟悉的圭表，让学生自主思考，比较日晷和圭表的优缺点，让理解更深刻。探究点完一炷香所需要的时间，这是一个具有挑战性的实验设计，樊老师放手让学生自己来设计实验方案。这下，课堂上就热闹起来了，同学们各抒己见，方案五花八门，怎么办？在樊老师的适时引导下，最后确定了一个较为合适的实验方案。在争论中求合作，在探究中求结果，学生的积极性很高。

    盖北镇小陆国萍老师《我们的身体》一课，从学生出发，通过测量学生的体质健康数据，启发学生思考需要为自身的体质健康付出哪些努力，并提出生长过程中还需要保持的心理健康，帮助学生在遇到问题时如何调整心态，使自己成为一个健康的人！

    随后，闰土小学章俐鑫和夏丏尊小学郭建军两位老师从教材单元解读、实验培训、教学建议三个方面，对五年级上册新教材各单元进行了有效地分析，使在场的老师进一步明确新教材的编排意图、设计理念和教学目标等，并对每一个实验从器材选择、过程把控、效果分析及注意事项等方面进行了详细指导，与会教师纷纷表示受益匪浅。

    夹塘小学余沁老师以《参与•积累•提升——奏好专业发展的每个音符》为题，讲述自己的科学教研成长之路，给我们呈现了一个有思考、有创意、有坚持的全科老师。她从自己的实际出发，鼓励我们要多参与教研，多积累点滴，努力达到专业上的提升。

    教研员朱钻飚老师以《做中活学•做中活思•做中积累》为题，回顾了上半年上虞区小学科学的教研活动，充分肯定了小学科学团队取得的斐然成绩，并对优秀教师进行了表彰。同时，朱老师对我区2021年下半年的科学教研工作进行了部署，制定了学期计划，对各位科学老师提出了新学期新展望——读透课标、研究上课、建好团队、组织活动、关注网研。

    本次活动，如一场及时雨，使与会的老师们对五年级新教材有了新的理解和认识，汲取优秀教师的经验，让我们在不断地学习和行动中遇见更幸福的自己。

                                                          撰稿：上虞区博文小学 陈佳  李洪洋

                                                          审核：上虞区教师发展中心  朱钻飚