以赛促教，以研促行——记2021年金华市小学科学教学评比观摩活动

伴随着金秋恬静的阳光，2021年10月29日，金华市小学科学教学评比继昨日的精彩之后，进入第二个比赛日，开启五年级专场。评审课例选取教科版小学科学五年级上册第四单元《心脏和血液》为课题。参与今日角逐的三位老师分别是金华市宾虹小学吴素真老师、兰溪市永昌中心小学倪璐老师和永康市城西小学李鹏优老师。

吴素真老师从世界心脏日聚焦本课核心内容——心脏。在了解学生前概念的基础上，利用心脏模型和阅读资料等方式，引领学生开展自主的科学学习，并指导学生完成心脏知识的整理分析。最后，学生用已经掌握的知识，按要求完成心脏工作的模拟实验。通过模拟实验，孩子们充分感受到心脏的跳动与血液循环之间的密切联系。本课用规范完整的模拟实验，奠定孩子模拟实验的操作技能。

倪璐老师首先指导孩子们阅读心脏知识资料卡。在学生初步了解心脏知识后，再充分利用现代教育技术，当堂调查统计孩子们的问答情况。基于大数据的统计结果，开展精准教学。针对班级孩子最感兴趣的心脏作用，组织学生进行心脏跳动的模拟实验。针对血液循环问题，采用微课视频的方式教学。最后，聚焦运动前后心跳的变化，组织孩子们讨论保护心脏的健康生活方式。本课充分发挥信息技术的优势，以生为本，实现精准教学。

李鹏优老师利用一个微课视频，激起学生了解血液、心脏知识的浓厚兴趣。在此基础上，直接引导学生开始心脏跳动和血液循环的模拟实验。并利用结构化的材料——单向管，促进学生深刻理解血液流动的单向循环。最后，指导学生分别测量平静时、运动后、休息后的脉搏，让孩子们充分感受心脏、血液的协同作用。本课教学过程精炼简洁，直击教学重难点，紧扣本课心脏这一核心。

最后，由金华大市教研员葛新福老师，对本次评审活动做总结。他从教学范式探索、教学目标达成、科学素养提升三方面讲述举办本次活动的初衷。纵观两天，十节精心设计的优质课例，每一课蕴含着各县市团队的用心，每一课呈现着各教师教学的风采。本次评审为青年教师的专业成长搭建了平台。活动虽已落下帷幕，但全市科学教师对小学科学教学的研究仍将继续！下一届，我们再相会！