舟山岱山：开展“微项目，齐学习，共成长”小学科学十四五培训活动

为聚焦学科关键能力，深入解读新教材，提高教师科学课堂教学能力，发展学生科学核心素养，共同探讨“学科项目化学习教学策略”，近日，舟山市岱山县小学科学十四五培训活动在高亭小学举行。本次培训活动的主题是“基于教材的小学科学微项目学习的设计与实施”，活动内容丰富充实，包括专题讲座、课例展示、课例点评和观点报告。

活动在科学教研员章林妹老师的介绍与祝福中拉开序幕。首先由章老师和岱山实验学校孙波老师给大家带来《浅谈项目化学习的设计与实施》和《指向学生素养提升的项目化学习》两个专题讲座。章老师从“为什么要做项目化学习、什么是项目化学习、如何进行学科项目化学习”三个方面阐述了项目化学习的内涵及实施策略；孙波老师以项目化活动案例——载人月球车为载体，分享了项目实施中的经验。

本次活动展示的课例，分别是高亭小学王赛维老师执教的《不简单的杠杆》、蓬山小学王辰琪老师执教的《制作一个潜望镜》、实验学校江宇老师执教的《推动社会发展的印刷术》和敬业小学周鑫磊老师执教的《我们的水钟》。四位老师紧紧围绕项目化活动主题，在课堂中创设真实的生活情境，提出驱动性的学习问题，引领学生亲历实践活动，并最终进行成果的展示与评价，大大提升了学生科学核心素养。

课例点评环节，四位执教教师进行简单说课之后，由高亭小学的姜珮珮老师、高亭中心的任存宝老师、实验学校的陈琼华老师和敬业小学的王萍萍老师进行了课例点评。四位老师充分肯定了执教教师课堂上的表现，也针对不足提出了各自的建议。

最后一项活动是观点报告，高亭中心小学的戎世芬老师结合学校的科技节活动分享了《让它飞起来》项目化学习案例；秀山小学的程明宴老师和高亭小学的戴剑挺老师结合教学实践分别作了《例谈项目化学习的设计与实践》和《关于小学科学项目化学习的几点思考》观点报告。

一天半的活动充实紧凑，收获满满。在新理念的引领下，愿我们每一位科学教师深入学习项目化学习理念，使项目化学习真正走向深处。（通讯员：高亭小学 王赛维）