杭州滨江：践行“双减”理念 探索精准教学
践行“双减”理念 探索精准教学
10月28日，迎着双减政策的东风，以“新技术支持下的精准教学”为主题的滨江区小学科学教研活动在滨文小学举行。来自滨文小学的戴夏芳老师和钱江湾小学的卢熹老师带来了《弹簧测力计》和《空气占据空间吗》两节精彩的展示课。
戴老师的课直接引入弹簧秤，借助弹簧秤和钩码研究弹簧的特点，在此基础上进行了自制测力计并测量螺母的重量的活动。根据测得螺母重量的数据差异，指向自制测力计制作和使用的缺陷，从而引出真正的专业测量工具——弹簧测力计。然后引导学生在自制过程中体验、认识到弹簧测力计结构和使用注意点上存在的价值。
卢老师的课从一个矿泉水瓶放入水槽中开始，让学生们聚焦观察水槽水位的变化，引出占据空间的概念，然后根据前测中暴露的问题和学生层次进行实验探究，实验后通过半开放式的提问让学生自主思考自主探索，最后用瓶子装教室外空气的游戏强化了学生对于本节课知识的理解和运用。
展示课结束后，以教研员姜向阳老师的问题：“如何看待课堂上自制测力计这一活动”为起点，来自闻涛小学、江南实验学校、杭二中白马湖学校、滨江实验小学等学校的老师对两位老师的课进行的精彩的点评和热烈讨论。
最后，姜特对两位老师的课进行了总结性的点评：
《弹簧测力计》一课需要学生掌握使用一种新的科学工具——弹簧测力计。作为工具的介绍和使用，如果只是教师简单的说明，那么学生的认识印象不深，且动手实践和交流参与比较少。戴夏芳老师则做了教材内容的更改设计，围绕整节课的主要目标，以认识和使用弹簧测力计为中心，从研究测力计关键结构——弹簧的特点出发，在此基础上进行自制测力计并运用，让学生有了对这个工具更为深刻的认识和理解。
本次活动虽然只有短短的一下午时间，但在展示课和热烈研讨之后，为精准教学提供了一个较好的范例！
2021年11月16日 20:55
ꄘ浏览量：0
