台州玉环：市教育局教育教学研究中心组织收看2021年浙江省小学科学每月研修活动——《小学科学课三个常见问题分析》专题讲座视频直播

台州玉环：市教育局教育教学研究中心组织收看2021年浙江省小学科学每月研修活动——《小学科学课三个常见问题分析》专题讲座视频直播

2021年11月15日，玉环市教育局教育教学研究中心组织科学教师收看2021年浙江省小学科学每月研修活动——《小学科学课三个常见问题分析》专题讲座视频直播。

活动中，浙江省特级教师、宁波市名师、浙江省名师网络工作室导师、教科版小学《科学》教科书编写组成员任洪老师分别就高估学生、时间不够、研讨低效等方面进行通俗易懂的讲解，力求让科学教育理念入脑、入心。

活动中，任老师着重就以为学生应该知道、以为教师讲了，学生就明白、以为组内学生能够轻松达成共识、以为学生天然具备设计能力和以为学生都能做好课前准备等方面进行深入浅出的解析，结合教学实际，给大家推荐了前进的方法和建议，让与会教师受益匪浅！

活动中，任老师分别就教学内容容量过大、教师总想把精彩的设计完整地呈现、学生活动耗时长以及教学环节不够简明等方面进行具体阐述，通过对比观察、真实记录和客观描述的不同层面进一步诠释交流和发现，梳理新认识的重要性。

活动中，任老师强调，作为一线科学教师，要学会学习，学会思考，学会科学实践，学会多读书，学会读好书等方面进行通俗易懂的讲解，让与会科学教师受益匪浅。

活动中，任老师要求，作为一线科学教师要学会读懂孩子的想法，孩子在思考什么东西，课堂给予孩子的成长，任老师就提出科学术语或发言句式、关注那些安静的学生、尽量让每个小组汇报以及把握方向，评价跟进等细节方面进行具体指导。任老师强调，在科学课堂教学中，作为一线科学教师要面向全体学生，倡导探究式学习，保护学生的好奇心和求知欲，进一步彰显“做中学”与“学中做”的科学教育理念。

任老师指出，与会科学教师要进一步了解孩子的学习起点，要学会换位思考，要学会审视自己，重视学生的科学实践案例、科学研究过程和科学研究成果，进一步凸显人人使用、相互帮助、在不断尝试中提高技能的迫切性。

据悉，在科学每月研修活动的互动环节，与会科学教师将有关科学疑难问题通过小学科学教学网的“小学科学教学论坛”进行线上互动，开展有效解答，进一步彰显“互联网+”的教学相长的和谐教育理念。

玉环市教育局教育教学研究中心小学科学教研员王彩云老师就科学文本的有效阅读、科学探究的习惯培养等方面进行通俗易懂的讲解，力求凸显“做中学”与“学中做”的和谐教育理念，进一步激发小学生学习科学的积极性和创新性。

此次《小学科学课三个常见问题分析》专题讲座视频直播的顺利举行，进一步彰显从观察出发，启人心智，撼动心灵，进一步彰显“科学育人”的人文理念。

玉环市教育局教育教学研究中心组织小学科学教师收看2021年浙江省小学科学每月研修活动——《小学科学课三个常见问题分析》专题讲座视频直播，活动的开展，对于进一步彰显“互联网+科学”的和谐教育理念，进一步彰显“每月科学研修活动”是一个非常好的人与人的交流平台，进一步彰显数字校园、智慧校园的和谐学习环境，增强科学教师的科学意识，提升科学教师的核心科学教育素养，凸显科学教师的文学素养，打造成长教师，成就孩子的和谐教育理念奠定坚实基础。

台州市玉环市楚门中心小学    王根福