杭州上城：指向科学核心素养的小学科学课堂教研活动 ——记采荷片区小学科学研训活动

2021年11月11日下午，杭州市上城区采荷片区“指向科学核心素养的小学科学课堂”研训活动在杭州市钱江新城实验小学顺利进行。本次活动中有三位老师展示，首先是项忆安老师执教《我们来做热气球》，该课围绕“什么使热气球上升这个问题”展开活动，小朋友带着问题一做热气球，实验失败后提出解决方案并二次尝试，最后得出是热空气使热气球上升的结论。并在课堂的最后将孔明灯请入教室，同学们利用新学的知识进行迁移，较好地解释了孔明灯升空与下降的原因。

  随着第二节课的铃声响起，金奕莼老师带着使空气可视化的自制装置走进了课堂。课上，她和学生借助装置共同思考空气的流动方向探讨风的成因。金老师利用“学习单”，引导学生以小组为单位进行实验，记录过程进行汇报。最终得出了冷空气会流向热空气的结论这也是风的成因。并在课堂的最后环节要求学生应用知识判断风从海洋吹向陆地是海洋的空气比较冷，实现了知识的迁移运用，帮助学生获得了提升。

课后两位老师根据实验设计和实验材料进行了说课与反思，片区内各校教师对两节课进行了点评并提出建议。

随后张甜老师进行了《基于学生需求的拓展延伸》的主题报告，从课堂拓展、作业拓展、学生需求拓展基于学生需求的真实案例四个方面进行分享。

最后区学科大组成员张俭老师对本次活动进行总结，给与会老师带来了深刻的思考与启迪。