绍兴柯桥：举行区小学科学90学分培训活动

改变学习方式 助力深度学习

柯桥区小学科学90学分培训活动在中国轻纺城第二小学顺利举行

2021年11月23日，以“改变学习方式 助力深度学习”为主题的柯桥区小学科学90学分培训活动在中国轻纺城第二小学顺利举行。参加本次活动的有区教研员金伟平老师，90学分培训班的成员以及各街镇的科学骨干教师。

★ 小红帽历险记 ★

第一节课由中国轻纺城第二小学胡奕可老师执教二年级科学项目《小红帽历险记》。经过前期的方案修改，模型设计和迭代升级，同学们戴着精心设计和制作的8顶多功能小红帽参与了课堂学习。面对设计小红帽的多样性，胡老师和同学们从不同的角度进行评价。在小组讲解员、展示员和测试员的助力下，同学们上台体验多功能帽的功能，每一组多功能小红帽都能完成挑战。最后胡老师根据各个小组的平时表现和奖励制度，评出了最佳合作奖。

★ 不同寻常的跷跷板 ★

第二节课由浙光小学的蒋帧老师执教六年级的《不同寻常的跷跷板》。蒋老师从两个体重不同的小朋友体验玩跷跷板的乐趣入手，让学生通过杠杆原理，找到跷跷板的奥秘，从而根据支点、用力点和阻力点的改变，为不同体重的小朋友解决玩跷跷板的问题，并利用乐高对设计进行了初步建模和评价。

★ 用水计量时间 ★

第三节课由秋瑾小学的郑金娟老师执教五年级的《用水计量时间》。郑老师带领学生探究水如何计时的奥秘，利用实验装置研究水流的变化，深入分析了水位变化会引起水流速度的变化。郑老师抛出一个个由浅入深的问题，带领学生一步步探究，让学生通过数据的变化直观的感受到了用水计量时间的规律。

下午，全体培训老师针对项目化小组合作的形式，对上午三节课进行了深入的探讨，分别从教学目标、问题驱动、学以致用、真实实践和表现性评价等方面展开激烈的讨论，认真分析了每节课的亮点和困惑，也为在日常教学中进行项目化学习提供了更多的价值和经验。

最后，柯桥区小学科学教研员金伟平老师开设了以《改变学习方式 助力深度学习》为主题的观点报告，金老师从“我们要培养什么人才能让他在21世纪顺利生存、生活和发展？”这一问题引入，分别从教学方式、教学方法、育人方式、学习方式等方面作了分析，并带领大家共同解读《浙江省小学科学学科教学基本要求》。与此同时，金老师还对三节课进行了点评，对于胡老师“产品的多样性，表现性评价的设计”、蒋老师“解决真实问题项目化的设计”以及郑老师“规范教学，真实探究和有效研讨”给予肯定，同时对在座的老师提出了改变教师教学方式，助力学生深度学习的要求。

相信在金老师的引领下，老师们将不断学习优秀的经验，在项目化学习的道路上继续摸索和努力。