嘉兴桐乡：聚焦课堂 深化教学——市小学科学名师送教活动走进新居民学校

双减背景下，为提高课堂效率，12月1日，桐乡市小学科学名师送教活动在石门路学校举行。各位名师带来教学形式多样，活动方式新颖的探究课。桐乡市小学科学老师参与了本次活动，石门路学校的孩子们享受了一场科学探究课的盛宴。

        嘉兴市学科带头人、毛衫城小学张秋佳老师执教《放大镜装置的研究》一课，课堂通过让学生动手和多媒体呈现，让506班小朋友们知道了科学可以帮助别人，解决生活实际问题，同时能够利用生活中废弃物品制作放大装置及影响放大的因素。课程是载体，改编是创新，张老师在本次展示中充分展现了自身的课堂教学水平和对课程的深入理解。

桐乡市学科带头人、语溪小学的姜敏杰老师执教《小车的运动》一课，课堂以“物体运动”为切入点，让403班的孩子经历“猜想—实验探究—推理结论”的全过程，并知道了运动的物体具有能量，能量和运动的关系，充分体现科学的生本课堂，也体现了以探究活动为主的科学课堂。

桐乡市学科带头人、洲泉中心小学周小芳老师执教《电能和磁能》，带领602班孩子们进行了大挑战：搬运大头针和制作电磁铁。让孩子们通过自己的实践操作发现探究问题，经历深入的寻找证据的过程。周老师以扎实的教学功底以及对教材的透彻领悟运用精炼精准的问题引导学生展开探究，高效推进每个环节，集激趣、启思、动手探究于一体。

在课堂研讨的同时，还进行了教科研观点的报告。石门路学校沈建坤老师作了《偏离与回归》的观点报告，城北小学谢晓晴老师，分享《从猜想到验证，从“听见”到“看见”》的观点报告，报告从问题引领探究方向，理性分析大胆猜想，材料引领证据获取，记录单引领实验探索四个方面进行了阐述，让大家再次加深了“猜想--验证”的探究模式印象。振东小学范利杰老师，茅盾实验小学张利敏老师也分别分享了《双减背景下的科学作业优化设计初探》和《动手动脑快乐探究》的观点报告。

石门路学校刘娟、杨新艳两位老师在教研科研室高炳林老师的指导下，在学校教导处和学科组的协作下，不断深入研究教材，不断磨课，不断修改完善教学环节，不断创新思路，分别执教了《机械摆钟》和《灵活巧妙的剪刀》。两堂课都呈现了很多亮点，也体现了两位老师课堂教学水平的提升，给石门路学校在以后科学学科教研方向带来了指引。

活动后，嘉兴市学科带头人金国江老师做了精彩的点评：对每位老师的优点进行了梳理，周老师的语言亲切、姜老师的思路清晰，张老师的微视频都是我们学习的方向。金老师从科学方法的验证，对“反向论证”进行深入讲解和分析，启发老师科研方向，让参与活动的老师收获满满。

活动最后，教研科研室高炳林老师总结了本次活动：活动很成功，研讨有亮点，教科研不停步。本次课堂研讨的亮点是“实”“活”“深”。高老师勉励老师们不断研究教材和教法，创设优质高效课堂，做好双减背景下科学课堂教学的创新和作业的优化，为桐乡小学科学课堂教学做出新的贡献。

本次活动，有名师的引领和精彩点评，为石门路学校科学教师学习交流探讨搭建了平台，打造“双减”背景下的高效课堂起到了推动作用。