台州玉环：市教育教学研究中心组织开展“互联网+”暨科学校本研修活动

台州玉环：市教育教学研究中心组织开展“互联网+”暨科学校本研修活动

为进一步推进“互联网+同步课堂”工作，实现城乡教育资源共享，推动城乡教育均衡发展，12月21日上午，市教育教学研究中心组织开展“互联网+”暨科学校本研修活动。楚门中心小学、玉环新城学校小学部、楚门文兴小学和楚门外塘小学“互联网+同步课堂”活动暨科学校本研修培训活动举行。

活动中，与会科学老师聆听楚门中心小学周苏平的《五年级实验复习》展示课，课堂上，周老师十分重视多媒体教学的有效运用、十分注重小学生的科学实验操作程序、十分注重小学生的小组合作能力的培养，进一步彰显教学相长的科学教育理念。

活动中，与会科学教师深入学生科学课堂，实地观察小学生的科学实验活动过程，进一步彰显“以实验为载体，打造高效生本课堂”的更有效教学理念。

周老师因地制宜地开展科学探究活动，引导学生开展“检验摆的快慢与_____关系的实验”，进一步激发小学生学习科学的兴趣。

活动中，周老师分别就评分要点和评分细则进行具体指导，周老师要求与会学生在开展科学实验活动时，要进一步清点实验器材、制作一个摆、仔细观察摆的快慢与_____关系，仔细判断实验结论是否正确，在实验结束后能整理实验材料，养成科学实验习惯。在科学实验教学中，周老师十分注重小学生的科学课堂的动态生成，十分重视小学生的科学实验记录表的有效运用。

课后，全体科学教师会聚微格录播室认真听取楚门中心小学周老师的科学文本解读，周老师就科学文本的教学重点和实验教学难点进行面对面的剖析，力求凸显“做中学”与“学中做”的和谐教育理念，力求激发小学生学习科学的积极性和创新性。

与此同时，楚门文兴小学科学教研组成员就进一步培养小学生的课堂倾听能力、科学语言的表达能力、良好科学实验操作习惯的培养以及科学课堂的动态生成等细节方面进行面对面的交流，力求凸显小学生热爱科学的和谐教育理念。

楚门文兴小学“互联网+”暨科学校本研修活动举行，活动的开展，对于进一步彰显更有效科学教育理念，进一步凸显“做中学”、“学中思”、“思中悟”的科学教育理念，进一步增进学生之间学习友谊，营造“自主、合作、探究”的和谐教学氛围，让教师成为学生学习的伙伴，组建“学习共同体”夯下坚实基础。玉环市教育局教育教学研究中心小学科学教研员王彩云老师就科学文本的有效阅读、科学探究的习惯培养等方面进行通俗易懂的讲解，力求凸显“做中学”与“学中做”的和谐教育理念，进一步激发小学生学习科学的积极性和创新性。

市教育教学研究中心组织开展“互联网+”暨科学校本研修活动，活动的开展，对于进一步彰显教学相长的和谐教育理念，进一步激发小学生热爱科学的兴趣，打造数字校园的科学教育理念起到积极的推动作用。

台州市玉环市楚门中心小学    王根福