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12月24日上午9点，衢州江山市双塔小学的姜莉明校长收到了一份特殊的礼物：学生自行设计制作的独一无二的食品级唇膏。
借问唇膏制作技能何处来？学生答曰“拓展课”上本领练。双塔小学自从今年建校以来就非常重视学生德智体美劳五育并举，重视学校的拓展课程的开发。唇膏的设计制作就是来源于学校校级精品社团——“植物染”。“植物染”课程除了带领孩子们进行植物染的技能学习，最主要的就是培养孩子们的设计能力、创新能力、共情能力、表达分享能力、认同能力以及深化迭代设计理念。所以孩子们从开课至今，不仅掌握了提取植物色素进行扎染、煮染、蓝染等基本技艺，还从穿插的设计类提升课程中提升了设计能力。如从主题设计的叶画课程中，让叶画成为有故事介绍，有“续集”生命力的作品；如唇膏的设计课程：从“下厨房”APP下载的唇膏配方入手进行“一代唇膏”基础版灌装唇膏制作→改进版的“野生山茶油”唇膏设计制作→高级版的私人定制版的唇膏设计制作……让学生在学习过程中做到“有阶可依”、“依阶而行”，步步生“花”。
你以为塔小“植物染”课程的理念止步于此吗？NO！NO！NO！以唇膏制作课程为例，学生不仅要开动自己的大脑计算各种材料的配比，还需要根据市场需要寻找新的材料进行产品创新，最后引导学生以感恩的心为自己心目中重要的人设计制作独一无二的私人定制唇膏。“学生从唇膏管的选择、消毒方式的选择、香味的选择、药用功能的选择……每一支唇膏的诞生，都浸润着孩子们浓浓的爱意。”指导老师徐园园说。当天，不仅姜莉明校长收到孩子们这样独特的礼物，还有孩子们喜欢的课任老师们、孩子们的爸爸妈妈们、妹妹们……也收到了这份沉甸甸的礼物。
姜莉明校长说：“孩子真正的成长，不仅体现在身体上、智力上、能力上的提升，最重要的体现是怀抱感恩的心，学有所用，学以致用，回报社会。当收到孩子们用心亲手为我私人定制设计制作的唇膏时，真是惊艳了我的双眼！我从没想过我的小沙粒们可以这么能干！当我拧开唇膏管，闻到喜欢的椰子油的味道时，我内心也被孩子们的用心征服了。我为这群小沙粒们感动无比自豪！因为我亲眼见证了我们塔小的“小沙粒们”践行着我们的校训“德慧双修，聚沙成塔”，从里到外的茁壮成长。”
六三班徐晨妈妈说：“孩子正值青春期，比较难沟通，经常要求我买这买那，没想到这次竟然送给我自己做的唇膏。宝贝对我说最近风大，注意防燥，唇膏是用我喜欢的山茶油做的，很滋润。闻着唇膏散发的山茶油清香，老母亲我感动得泪流满面，我的宝贝终于也知道心疼人了。”
江山市双塔小学 徐园园
