杭州萧山：小科人物 | 钟琦钢——不忘初心做教育

 点滴汇聚成长

面对学生，我们都应保持一颗爱心。因为有爱，我们的教育教学才能做到以生为本。立足课堂，关注全体，尽力让每一位学生都能爱上科学，收获进步。

科学本身就充满着奥秘，这是学科的优势。专研教材，专研学生，精心备好每一节课，课前小魔术、课后小实验，让有趣又有意的课堂吸引学生，保持学生的好奇心、探究欲，这是我每天最重要的工作。多年来，我的各项教科研成果也大多源于课堂，也有近二十篇论文获奖或发表。

关注自身发展，提升教学实效。课堂教学时间有限，打造高效课堂成为必然。以赛促教，在一次次的教学研讨和课堂打磨中，逐步提升教学水平，形成自己“亲和”的课堂风格。几年来，参加各类教学设计评比无数次，也收获了几十个市区级奖项。

专研教材，更新理念。近年来，我也曾多次参与《导学新作业》、浙江省小学科学资源包、小学科学教参等教学资源的编写，这也促进了我对前沿的教学理念和教材的编写更为深入的理解。

面对同事，我们都应保持一颗真心。因为真诚，我们的团队才更有凝聚力。我始终认为，教师的成长都离不开团队，教师个人的成长积蓄团队的能量，而团队的能量同时促进教师的成长。所前二小拥有一个充满朝气，积极向上，团结奋进的科学团队。

作为团队的一员，我始终保持一颗真心，以诚待人，毫无保留地为团队中每一位教师的成长助力。我们一起研讨教材，一起开发项目，一起辅导学生，一起举办校园科技节。近年来，团队成员在教学设计、技能竞赛、科研论文、科技竞赛等各项比赛中多次获得一等奖。

校园科技节如火如荼，孩子们每年最期待的就是科技节中各种新奇的科技项目。我校科技队更是斩获萧山区航海模型锦标赛六连冠，辅导学生个人获奖1000余人次，我校科技团队还在2018年被评为萧山区第三届最美团队。

面对学校，我们都应保持一颗公心。因为一心为公，我们的教育工作才能转变为自己热爱的事业。行政工作是拓宽思维、提升格局的有效途径。

站在学校层面再来看教育教学，我们的教育方向会更明确，我们的教学思路会更清晰，我们的课堂也会更出彩。

我认为，做好行政工作关键要有一颗一心为公的初心，始终站在学生发展的角度做教育，站在教师成长的角度做教育，站在学校提升的角度做教育，工作面前先己后人，利益面前先人后己，让我们的教育之路，越走越宽。

教育是一项循序渐进的大工程，教师的发展同样。我们要保持一颗恒心，脚踏实地、循序渐进。萧山的小科同仁们，让我们保持初心，为自己的教育理想和追求，砥砺前行！