湖州吴兴：立足新教材，助力真教学——吴兴区开展小学科学（高段）下册新教材解读与应用专题培训

  3月9日，吴兴区小学科学（高段）下册新教材解读与应用专题培训在湖州市月河小学教育集团吉山校区进行。本次培训围绕《小小工程师》单元展开，分为课堂展示和专题讲座两部分，为一线老师如何上好本单元提供了思路和方法。

    上午，由三位教师分别执教该单元前三课。第一节由上强小学的陈泳老师进行《了解我们的住房》一课课堂教学展示。陈老师以农村房拆迁导入，把孩子们的目光引向了我们的住房，然后巧妙借助了卫星图、3D立体图等现代化工具，让孩子们初步体验了工程的建造过程。第二节由月河小学教育集团的陈琳老师进行《认识工程》一课课堂展示。陈老师以“港珠澳大桥”为切入点，引导孩子们对桥梁工程和住房工程进行分析比较，认识工程经历的过程；随后让孩子们进行研讨分析，了解工程与科技相互促进的关系。陈老师通过任务驱动，并巧妙借助平板电脑引导学生阅读分析材料，突破教学难点。第三节由东风小学教育集团的陆志浩老师进行《建造塔台》一课课堂展示。陆老师以“给学校足球场建造塔台”的任务驱动，通过设计竞标书参与竞标发布会等环节，让孩子们像真正的工程师那样自主学习，体验工程项目的过程。连续三节课的课例展示，对工程与技术单元的教学如何开始做了示范，并抛砖引玉，引发大家进行深入探索。

  下午，飞英小学余文江老师带领学生完整体验了工程设计、制作、测试、评估等环节。学生在集中的时间内参与了工程活动，发展了工程思维。听课教师通过观摩了解工程与技术教学的过程，对该单元的教学又有了进一步的理解。

  活动最后，区教研员朱颂伟老师对《小小工程师》单元进行解读。朱老师从课标出发，梳理了各年级工程制作类的课，提炼了项目化的教学方法。最后解读了新教材编排的顺序及意图，深入讲解《小小工程师》每一课的教学目标及流程。让参与培训的老师对新教材有了深刻的认识。讲座后，朱老师也留给老师一个思考的课题，如何在有限的课堂时间，集中教学时间，让学生完整体验工程设计、制作、测试评估等环节。

  本次教研活动以让教师能更好地掌握新课标、把握新教材为初衷，培训中也提升教师学科项目化教学能力，有利于新教材教学的有效落实和进行学科项目化教学实践。