丽水松阳：“共享课堂，童心追光”——记城北小学与安吉七小教共体科学示范课集体教研活动
期待已久的教育共同体“同步课堂”如期而至。5月7号下午，松阳县城北小学四（3）班同学跟随安吉二小吕晓怡老师，一同探索光的世界。
上课伊始，吕老师使用激光笔，让学生在教室里寻找光斑，巧妙引出了光源和屏的概念，激发同学们的探究兴趣。“那么光是怎样从光源传播到屏上的呢？”吕老师富有亲和力的语言充分调动两地学生思维积极性，并让学生先画出光的传播路线，了解学生的前概念。
吕老师的课堂给了孩子们充足的探究时间，小组成员相互协作，一次次尝试，小心翼翼地摆放，乐此不疲地探索。激光笔的光束穿过一个个小孔，投在了屏上。“哇！”成功带来的欣喜让孩子们爆发出阵阵惊呼声，“原来光是以直线的形式传播的。”更妙的是吕老师让孩子们用喷壶对着空气喷水，笔直的光就直观地呈现在眼前。
解决了光在空气中的传播路径，那么光在液体、固体中又是怎样传播的呢？吕老师给每组准备了一杯“加料”的水和尺子，让学生用激光笔从侧面照射。看，我们用眼睛就看到了尺子中的一条直线，太神奇了，原来光是直线传播的呀！吕老师巧妙的设计让孩子们始终沉浸在科学探究的乐趣中。
丁达尔效应出现时，光就有了形状，最美的光深深刻在孩子们的心田。让他们探究了科学过程和科学方法”。
课程结束后，吕老师谈了本节课的设计思路，两校老师各抒己见，疫情与时空不再成为阻隔。教共体同步课堂为老师们搭建了相互学习、相互交流的平台，让优质教育资源有效迁移，促进教育共同体之间的交流协作，资源共享。
2022年5月18日 21:29
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章高慧
