丽水松阳：小过程，大智慧——松阳县玉岩镇中心学校开展项目化学习活动
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丽水松阳：小过程，大智慧——松阳县玉岩镇中心学校开展项目化学习活动
近期，松阳县玉岩镇中心学校六年级的同学们在校园内举行了一次工程建造活动，一起来看看他们的表现吧。
玉岩镇建有明代正德年间的普济桥，这座桥完整地保留了明代建筑原貌。为了让同学们更好地了解地方文化和建筑，学校特地邀请了建筑专家带领同学们实地参观普济桥，并且为他们详细介绍了普济桥的历史以及基本结构特点。
参观完普济桥后，同学们跃跃欲试，都想要建造一项属于自己的“工程”。
发布任务：以小组为单位，制作60厘米高的塔台。塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并且有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。
同学们信心满满地接下了这项任务，分小组开始绘制自己的设计图，在设计图中展示了他们对三角形结构、上小下大和上轻下重等结构的运用，将科学知识与实际应用相结合。
同学们的模型必须和设计图相一致，通过制作活动将自己的想法转变为实物。在制作过程中发现问题、解决问题，不断修改设计，促进了思维的发展。
在一项工程中，测试是重要环节。各个小组建造的模型是否符合要求？还有哪些地方需要改进？让我们通过测试来了解吧！
用电风扇来吹一吹，看看各个小组的模型分别可以承受几级风力。
小心翼翼地在塔台顶端放上科学书，承受书本数量最多的小组胜出。
除此之外，同学们还要测试模型的抗震能力，对材料成本进行统计、美观评价......
建造的塔台模型存在哪些问题？怎样改进才能把它建得更好？每个小组针对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估后，重新按照改进后的设计加工，使它更符合建造要求。
鲁班锁是广泛流传于中国民间的智力玩具，完全靠自身结构连接支撑，看似简单却凝结着不平凡的智慧。在完成了一系列的工程建造活动后，同学们对简单结构已经较为熟悉。而开鲁班锁这一活动则让同学们明白结构的巧妙和复杂性，发展进一步研究结构的兴趣，思维上也得到了提升。
项目化学习的成果展示方式有很多种，让学生展示自己的塔台模型是一种，通过“小小手抄报”的方式来展示学习心得又是另外一种。以这样的方式学生学会归纳总结科学概念的同时又能发展学生的艺术感。
此次玉岩镇中心学校开展“小小工程师”项目化活动，让学生从生活实际出发，在活动中明白科学与社会、环境紧紧相连，技术支持着工程的建设，工程又推动着技术的发展。学生感受到别样的科学课，开拓了学生的创新思维，有利于乡村小学生科学素养的培养。
