丽水松阳：小小地质工作者——松阳县斋坛乡中心小学开展项目化活动
你喜欢收藏小物品吗？
比如邮票、明信片、纪念币。
岩石作为地壳的主要物质，
见证了地球的沧桑巨变，
它们有的“活了”四十几亿年，
有的晶莹剔透，
有的形状结构精美，
吸引了大批的爱好者收藏它们。
你也想制作岩石标本吗？
让我们化身小小地质工作者，
一起来制作岩石标本。
*01
项目背景
在漫长的地质历史演变过程中，地球用一层一层的岩石记录下自己成长的历程。我们身边每一块不起眼的小石头，都在述说着跟地球有关的故事。今天，让我们跟随斋坛小学四年级学生的脚步，一起来看看此次的项目化学习——《制作岩石标本》。孩子们究竟能否完成这次挑战呢？
*02
项目目标
1.通过学习，掌握辨别岩石的方法；
2.根据岩石和矿物标本图鉴，对收集到的岩石进行识别；
3.制作岩石标本。
*03
驱动型问题
如何制作岩石标本？
*04
项目实施
岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样，不同的岩石有什么不同的特征？学生尝试对岩石外部特征进行观察，并学习科学家的观察研究方法，对岩石进行更全面的观察。
岩石是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。根据观察方法，学生利用各种工具并运用科学的方法对花岗岩、大理岩、砂岩进行观察。看看同学们从岩石中获取什么样的信息吧！
在科学课堂中观察三种岩石是不够的，同学们在劳动课上也对岩石进行观察和收集。通过观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，同学们努力研究不知名的矿物，并写出特征卡片制成岩石标本。
岩石矿物标本制作完成后，同学们还在班级里进行了“我心目中最好的岩石矿物标本”分享会。
在观察过程中，同学们发现岩石的种类多种多样，书本上对于岩石的分类介绍还是太少太少，哪里有更多的岩石相关知识呢？当然是借助课外书籍啦！看同学们争相阅读《DK博物大百科》的样子！
2022年6月17日 20:39
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章高慧
