丽水龙泉：聚焦课堂实效 共研复习策略——龙泉市实验教育集团—西新教育集团—江南小学第三届区域联盟科学组教研活动顺利举行

 

区域教研促交流，切磋教艺共成长。为进一步加强校际间的交流与合作，共同提高小学科学课堂的复习效率，促进科学教师的专业成长。6月17日，龙泉市实验教育集团、西新教育集团、江南小学区域联盟科学大组教研活动——暨科学复习专题研讨会在龙泉市实验小学多功能教室顺利举行。

   

 

本次活动分为课例展示、观点报告和专题讲座三个板块。丽水市教学名家、 缙云县小学科学教研员马丽杰和龙泉市小学科学教研员余京华等莅临指导，三个集团的科学老师参加了此次教研活动。

本次活动以 “聚焦课堂实效   共研复习策略” 为主题，实验、西新、江南三所学校分别推选出四位优秀的骨干科学教师，以四堂复习课为载体，展示了不同的科学复习策略。

 

 

来自龙泉市实验小学教育集团凤鸣校区的叶兴伟副校长执教的是六下第二单元《生物的多样性》复习课。叶老师在课前巧妙的利用大小松果、恐龙化石等材料激起学生对生物分类方法的探讨。在课中叶老师又利用学生提前整理好的单元思维导图开展了关于单元重难点和易错题交流和探讨。在探讨中又通过小组合作、互评互议、补充完善等方式对所学知识进行系统的回顾和拓展，激烈的交流分享会将本堂复习课推向了高潮。

 

 

来自西新小学教育集团的李炎琴老师执教的是六下第三单元《宇宙》复习课。为了了解学生对宇宙单元知识的掌握情况，李老师让学生在课前制作了思维导图。通过成果分享会的方式对各组的思维导图进行了展示和交流，在交流中引导学生用勾一勾、找一找、补一补、记一记等方法对思维导图进行改进和完善。补充思维导图后，李老师又利用学生自己出题测试的方式去灵活运用知识，从而让复习内容更有针对性，更有实效。

 

 

来自龙泉市实验小学教育集团本部的周晓芬老师执教的是六下第四单元《物质的变化》复习课。本堂复习课，周老师采用的是单元项目化学习模式，她以如何向同学们呈现本单元易错点和难点为项目驱动问题，通过项目化成果展示会的方式为学生搭建展示和交流的平台，用项目化评价的方式来引导学生反思、评价、改进、完善。周老师还针对不同层次的学生和学习难点设计有梯度的分层作业，学生根据自身情况按需完成，学生自主参与度高，课堂气氛活跃，教师教得很轻松，学生学得很有深度，各层次学生都得到了有效的发展。

 

 

来自龙泉市江南小学的方吉老师执教的是四下第二单元《电路》复习课。本堂复习课，方老师采用的是“操作”与“分析”相结合的独特复习模式。她以挑战“点亮小灯泡”的小游戏为引手，让学生回顾并分析了灯泡、电池、电路的结构和特点。再通过分析问题电路的活动，带领孩子回顾了通路、短路、断路的特点，并引导孩子如何去解决问题电路。在一个又一个的实践活动中，孩子们热情高涨的投入到了各层面的复习模块中，在实践探索中知识和技能得到了进一步的提升。

 

 

龙泉市实验小学教育集团科学组代表李盛杰老师做了《谈科学复习实效   一线老师如何作为》的观点报告。李老师首先阐述了两种科学复习课的困境，就如何提高科学复习实效性，提出了“复习要三看”的观点。一要看各层次学生的学习积极性是否调动起来。二要看各层次的学生是否得到了发展，中等生是否起到复习的效果，学优生是否能吃“饱”，学困生又能否有所前进？三要看你的复习内容是否有针对性。最后，李老师提出复习的关键是找到短板、补足给力。

 

 

龙泉市西新小学教育集团科学组代表方燕老师做了《以生为本，有效复习》的观点报告。方老师提出复习课的“主人”是学生，复习课承载着帮助学生回顾与整理旧知识、形成系统化、结构化的知识框架体系，并在交流分享中探讨和寻找单元新知的作用。因此单元复习课要“以生为本”，通过创设情境让学生在复习过程中找到新的“生长点”。方老师提出只有有针对性的复习，才能提高复习效率，促进科学思维和构建单元核心概念及解决问题能力的发展。

 

 

龙泉市江南小学科学组代表杨辉芬老师做了《精心设计，让复习课更有趣味性》的观点报告。杨老师提出复习课要精心设计和准备，通过创设不同情境让科学复习课更有趣味性。杨老师提出以竞赛的方式可以让复习充满新鲜感，用操作实验的方式可以调节学生的复习状态，用辨析疑难问题的方式可以加强核心概念理解。

 

 

丽水市教学名家、 缙云县小学科学教研员马丽杰老师，作了题为《新课标下小学科学素养检测方式探究与实践》 的专题讲座，马老师强调科学课一定要富有科学“味道”，课前做好充分的探究准备，避免多媒体的“绑架”，课上避免死记硬背，注重对学生探究实践活动的引导。最后，马老师希望老师们要认真研读新课标，关注培养目标和教学目标，要针对课程目标制定有效的教学实施途径，进而改变传统的检测评价方式，让学生的科学素养在实践探究中得到真正的提高。

 

 

龙泉市小学科学教研员余京华老师对本次“三校联盟”科学教研活动给予了高度的肯定。余老师指出，早上的四节复习课的效率，相比于去年有了非常大的提高。上课的老师们通过搭建“展示支架”、“交流支架”、“评价支架” 让学生对自己的成果和同学的成果进行不断的质疑、修改和完善。余老师还重点强调：我们科学老师在日常的复习教学中，应多关注学生的习惯养成，做好充足的课前准备，要把有效的复习策略真正地贯彻和落实到课堂中去。

 

 

实验教育集团季茂旺校长为本次活动作了小结：首先，他对本次活动的圆满成功予以了肯定，并对此次活动辛勤付出的各位工作人员和上课老师表示衷心地感谢。接着，季校长指出本次活动既有专家的引领，又有一线教师的经验交流；既有课堂的精彩展示，又有专家的现场点评与研讨，使核心素养落地，展示了教育新理念，教学新技术在复习课堂中的应用。最后，季校长表示今后会继续为教师搭建更多的教研成长的平台，进一步促进教师专业成长。

通讯员：龙泉市实验小学教育集团  龚艳萍  潘周俊