绍兴上虞：举行小学科学教师专业发展共同体品质组第十三次线上研修活动
“研”以求深，“修”则行远
——记上虞区小学科学2022年第十三次品质研修活动
踏着夏日的鼓点，伴着成长与收获，8月1日，上虞区小学科学教师相约云端，共话成长，在CCtalk网络研修平台举行了第十三次品质研修活动。本次活动由王洪伟、戚调菊、李煜鋆老师分享学习心得；郭建军、沈银彬教师交流项目研究；王家东、方芳、黄哲锦介绍技术运用。全区53位教师参与互动研讨。
实验小学实验校区王洪伟老师以《不忘教育初心，方得育人始终》为题，结合自己的实际教学经验，从“责任心、爱心、耐心”三方面分享了《教育的初心》一书的读后感。他认为一个优秀的老师，时刻都不会忘记自己曾经是个孩子，因而如书所说，教育需要一种平和的心态，教育者需要一种宽阔的胸襟，用“慢教育”的优雅与情趣，不改初心，用平和温柔的心态去面对学生和自己的事业，一路前行。
丰惠镇中心小学戚调菊老师分享了《重新定义学习：项目化学习15例》一书的学习心得。戚老师挑选书中的一个跨学科项目案例《家庭蔬菜种植园的设计与搭建》，从项目简介、驱动性问题、学习目标、项目评价、项目实施、项目成效、项目反思七个板块深入剖析典型案例，并结合自身的跨学科案例经验加以反思，让我们更深入地了解跨学科项目案例。
金近小学李煜鋆老师交流了《美国STEM课例设计》一书的阅读心得，李老师先介绍了对STEM、STEAM、PBL、项目学习的认识，然后从STEM课程实施过程中的问题、对STEM 的认识、需要关注的问题、美国STEM课的设计等几个方面，介绍了自己在开展活动中的实践感悟，引领我们一起走进STEM，做好STEM。
夏丏尊小学郭建军老师以《春语之约，多彩油菜》为题，从找寻课程切点、编制课程纲要、编写活动设计、展示活动成果等几方面介绍了怎样利用校园农科基地等资源开展课程研究的方法，郭老师通过大量的图文资料，详细讲解了课程研究的整个过程，使老师们原以为高大上的课程项目变得简单易行，让与会老师收获匪浅。
上浦镇中心小学沈银彬老师交流的是《异中质疑，疑处求真——浅谈小学科学课堂“异常”数据的解决策略》，结合“摆的快慢与摆锤轻重是否有关”的实验案例，尝试分析异常数据产生的原因，寻找实施对策，努力把科学探究引向深入，着力促进学生思维发展，努力让“异常”数据研究成为提升学生科学素养的助推剂。
随着信息时代的来临，需要老师们掌握越来越多的技能，其中就包含对视频剪辑的能力。在制作微课微视频中常常需要用到对视频的剪辑。崧厦街道中心小学的王家东老师分享了一款简单容易上手的视频剪辑软件《快剪辑的功能介绍》。掌握它，再也不用担心视频剪辑了。
希沃白板5是一款操作简单、内容丰富的备授课软件，它既有幻灯片操作适用性，也有白板操作的便利性，在教学互动中深受老师们的喜欢。实小上德校区方芳老师分享的是希沃白板中的几个小功能。其中重点分享了希沃白板5中的蒙层功能,通过创建有效互动，使得文本、图片出现方式多样化且有序化，可以在不同教学环节中起到不同的教学效果，增加神秘感和趣味性。
滨江小学黄哲锦老师利用ppt中的常见动画效果，进行组合改造，并融合应用之前教师分享的信息技术，制作出了具有电影结尾效果的ppt动画。这个技术可以应用于课堂中，对一些实验等视频进行分步解说。
活动最后，教研员朱钻飚老师高度肯定了本次活动中相关老师，并就大家的分享交流内容一一作了简要点评，同时衷心希望老师们能在品质研修中以分享促研修，加强学习、不断更新教育理念，深入思考、扎实推进项目研究，积极实践，努力提高教学技能。相信通过持之以恒的努力，我们上虞科学教师的素养将得到进一步提升。
“研”以求深，“修”则行远。相信我们科学老师能在每一期的品质研修中都有着丰硕的收获，为自己的专业发展筑基，为学生的素养提升强能。
撰稿：博文小学 王梦婧
