绍兴上虞：举行小学科学专业发展共同体第四轮品质研修第2次活动动

任务驱动发展  思考提升品质

——记上虞区小学科学专业发展共同体第四轮品质研修第2次活动

云端相约，共研成长，上虞区小学科学教师第四轮品质研修第2次活动于11月10日在CCtalk平台举行。本次活动由余沁、王家东、李尔敏分享优秀课例，郭建军、沈银彬、王 飞交流课标实践，戚调菊、李煜鋆、傅蒋介绍技术运用，徐嘉瑜组织，王燕飞主持，金旭峰统计报道，115余位老师在线参与，50余位老师在互动交流。

一、课例研享

实验小学教育集团上德校区余沁老师《以史为鉴，以探为进》为题，分享了郭曼曼老师执教的2022年全国优质课《机械摆钟》一课的学习体会。余老师的分享从优课介绍、亮点分析、评价建议三部分展开。重点阐述了以史为鉴，思路清晰；以探为进，注重引导；以问究理，承上启下等几个亮点。

崧厦街道中心小学王家东老师以《科学课堂的四维魅力》为题，分享了2024年绍兴市优质课《斜面》一课的学习体会。王老师从“情境教学、课堂评价、证据意识、学生主体”四个维度对课堂教学进行了评析，重点阐述了课堂教学中的这些设计亮点。

实验小学教育集团实验校区李尔敏老师以《多措并举，建构思维型课堂》为题，分享了王晓记老师执教的江苏省优质课《蜡烛熄灭了》一课的学习体会。李老师从“假设引发思考，激发思维起点”“记录凸显开放，显化思维过程”“问题设计递进，深化思维深度”“证据深入推理，提升思维高度”“设疑引领拓展，提升思维品质”五个方面阐述了王老师思维型课堂的建构方式。

二、课标实践

夏丏尊小学郭建军老师作题为《依托课本资源开展拓展实践活动》的分享。郭老师依据课程标准，从科普阅读、种植养殖和实践制作活动三方面介绍了相应的科学拓展实践活动，并以三年级上册《测量降水量》“制作简易雨量器”为例，详细介绍了开展课外拓展实践活动的过程。

上浦镇中心小学沈银彬老师作题为《浅谈小学科学低年级学生观察能力的培养》的分享。沈老师以 《不同材料的餐具》一课为例，根据低年级学生身心特点，从备足典型的观察材料、指导具体的观察方法、激发浓厚的观察兴趣三方面入手，培养学生的观察能力。

滨江小学教育集团阳光小学王飞老师作题为《新课标下的小学拓展实验的内容选择》的分享，阐述了小学科学拓展实验的意义及选择和设计拓展实验“科学性、趣味性、实践性、创新性”四大原则，并结合具体教学展示了学生丰富的课外拓展实验。

三、技术介绍

丰惠镇中心小学戚调菊老师介绍了《基于“度同学”的错题扫描打印技巧》。“度同学”APP是一款非常方便的错题管理软件，致力于帮助学生更好地整理错题。戚老师通过屏幕共享演示了错题拍照扫描识别、分类排版、题目拼接、去笔记编辑、归类整理和扫描打印和错题练习等功能。

金近小学李煜鋆老师介绍了《EXCEL图表在班级汇报中的应用》。李老师以六年级上册《斜面》一课为例，通过微视频详细讲解了小组数据录入、插入图形、设置图标标签、调整呈现样式等具体功能，充分提升了证据的可视性，便于学生作出分析和推理。

小越街道中心小学傅蒋老师介绍了《Excel中小组数据的选择性可视化图形呈现》。以省关键问题研讨活动中的《运动的小车》一课为例，展示了excel中通过添加选项按钮增加参数，实现单个小组数据的筛选和呈现，并能以图形化的形式呈现指定小组小木块的三次运动数据和所处位置，丰富了课堂实验数据的信息化呈现方式。

以学优教，立研改教，用技助教。上虞区小学科学教师在一次次品质研修活动中分享优秀课例研究体会、交流课标理念实践行动、介绍信息技术运用活动中，获得了更多的教学策略和方法，丰富了素养视角下教学策略、提升技术运用能力，为自身的专业发展和教学品质的提升铸就坚实的基础。

              撰稿：博文小学  金旭峰

              审核：教师发展中心朱钻飚