嘉兴嘉善：聚焦工程思维，探寻科学奥秘——小学科学“工程启蒙教育”培训活动

      嘉善县实验小学的周天来老师为同学们带来一年级《气味告诉我们》一课，她创设了“通过闻气味帮小狗找到回家的路”的情境，在每个分岔路口都设计了两种气味有明显区别的物品让学生去闻、去辨别，引发认知冲突。在趣味的活动中让学生深度参与科学探索，主动关注感觉器官存在的意义，激发积极思维。

      上海理工大学附属嘉善实验学校的诸梦瑶老师为同学们带来一年级《植物的变化》。她创设了挑战成为“植物管理员”这一情境，从三个挑战活动“我会记录”、“我会照顾”、“我会讲解”展开，层层递进，引导学生从多角度观察和描述植物的细节变化、植物生长需要的条件，在观察、记录的过程中感知植物生命的意义。

      嘉善县惠民小学的孙佳晨老师执教了《水的作用》一课。她通过搭建山丘和河道模型来模拟自然界中真实的山脉和河流，带领学生体验降雨和河流对土地产生的影响，让学生亲眼见到土地上发生侵蚀和沉积，极大地激发了学生探究地球表面地形地貌变化的兴趣。

      嘉善县大通小学的沈秉一老师带来的《灵活巧妙的剪刀》一课。他先带领学生回顾剪刀结构上是运用了斜面和杠杆的组合工具，快速聚焦主题，然后发布制作一份植物盆栽为任务，让学生体验五把不同的剪刀的使用，通过剪布、树枝、细线、流苏和纸上的小花，感受五把剪刀在用时、用力、安全、灵活、方便等的效果，感受结构与功能之间的关系。

      “教”以潜心，“研”以致远。经验在分享中累积，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。展示课结束后，嘉善县实验小学王荣老师、嘉善县第二实验小学教育集团俞汇小学虞佳怡老师、嘉善县第二实验小学屠雪婷老师、嘉善县大通小学冯明老师分别对教师们的课堂展示进行了深度评析，针对每节课的亮点与不足进行了及时反馈交流，围绕活动组织策略、教学目标、师生互动等方面提出了有针对性的改进建议。

      嘉兴市名师吴斌杰对本次活动作总结发言，他充分肯定了执教教师的课堂表现，重视培养学生的观察能力、动手操作能力、合作能力、思维力和探究能力。通过工程设计与物化，把科学概念真正落实到实际课堂中，在探究与创新中不断成长。学生在活动中乐享科学盛宴，在科技的海洋中畅游，感受科学的无限可能！

      每一次执教，每一次观摩，都是一次收获。本次科学领域观摩活动，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致细腻、生动有趣。通过观摩学习，实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。相信未来，老师们带着新的思考再出发，不断完善自己，不负韶华！