杭州萧山：以问促思，以思导学——萧山区小学科学特级教师工作站研修活动

为进一步落实新课标，提升小学科学教师的教学能力，探索学生思维发展的科学课。3月5日，萧山区小学科学特级教师工作站研修活动在新街四小举行。参加本次活动的有浙江省特级教师、省首批正高级教师、萧山区教育发展研究中心党委委员陈彤老师；杭州市小学科学名师乡村工作室导师、学员；萧山区小学科学特级教师工作站导师、学员；浙江省陈彤名师网络工作室成员等。

第一节课，由新街四小郭杰老师为602班的学生们带来了一堂生动有趣的《认识星座》。郭老师从学生视角出发，根据七颗恒星实际离地球有远有近，建构“北斗七星”空间模型，充分调动学生的动手能力和思维。教具的创新是本节研讨课的亮点，用发光的LED灯球模拟北斗七星，更符合北斗七星是恒星的特点。在夜幕中，“看到”北斗七星闪耀，探索星空的奥秘，是一份独特的科学式烂漫。这种亲身体验式的教学方法，让科学知识不再枯燥，真正走进了学生的生活。

第二节课，临平育才实验小学的朱佳婷老师带来的《点亮小灯泡》，为401班的学生们开启了一段探索电路奥秘的旅程。朱老师组织学生们自主探索如何用利用电池和导线来点亮小灯泡，并利用贴纸和笔记录实验过程。在研讨阶段，学生们互相分享实验发现，自主探究灯泡的内部结构及电路中的电流路径。在朱老师的引导下，学生们不仅掌握了基本的电路原理，还在实践中锻炼了解决问题的能力。

第三节课，来自杭州市竞舟小学的舒俊波老师和406班的学生们一起探究了《导体和绝缘体》。在设计本堂课时，舒老师充分考虑了学生的认知特点和兴趣点，通过一系列递进式的实验活动，引导学生们逐步深入探索导体和绝缘体的奥秘。从简易检测装置的搭建，到利用其检测物品的导电性能，再到“电流放大器”的再次检验。每一个环节都设计得巧妙而富有启发性，强调了科学研究的严谨性和实证精神的重要性。

最后，陈彤老师对本次活动进行了总结，并对三堂研讨课进行了全面而细致的点评。他首先肯定了三位教师在课前准备和施教过程中所展现出的用心与细致，对他们认真负责的教学态度给予了高度的赞赏。同时，也针对每位教师的教学实践，提出了富有建设性的意见和改进建议，他通过提问、交流、互动的方式，与参加培训的老师们共同探讨教学过程中的关键问题和应对策略，鼓励大家相互学习、共同进步。此外，陈老师还勉励大家将此次活动中学到的教学经验和启示运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平和创新能力，真正做到做中学、用中学、创中学。

同伴分享引方向，笃行致远共成长；专家引领齐研讨，思维碰撞明方向。通过本次研讨活动，老师们收获满满！科学教学好比无涯之海，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。