台州玉环：市教育教学研究中心组织收看2023年省小学科学每月研修活动——《科学课程资源的开发与利用》专题讲座视频直播

台州玉环：市教育教学研究中心组织收看2023年省小学科学每月研修活动——《科学课程资源的开发与利用》专题讲座视频直播

2023年7月15日，玉环市教育局教育教学研究中心组织科学教师收看2023年浙江省小学科学每月研修活动——《科学课程资源的开发与利用》专题讲座视频直播。

活动中，与会老师认真聆听华东师范大学附属桐庐学校副校长，浙江省特级教师王士春的《科学课程资源的开发与利用》的专题讲座，王老师分别就关于课程资源、了解科学课程资源的分类、校外资源的开发与利用、网络资源的开发与利用以及生成性资源的开发与利用等方面进行深入浅出的解析，让与会教师受益匪浅。

活动中，王老师在讲解科学课程教学原则时，着重就思想性、多元性和适宜性等方面进行通俗易懂的讲解，进一步彰显落实立德树人的根本任务，培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要性。在讲解多元性教学原则时，王老师分别就多主体开发、多空间搜集和多层次运用等细节方面进行剖析，进一步凸显贴近教与学的实际的科学教育理念。

活动中，王老师指出，教师要善于选择与组合各种适宜自身教学实际的课程资源，创设真实教学情境，给学生操作、体验、探究、实践等提供支持，要重视课程资源的整合与利用，力争做到易于操作、贴近实际、符合学生认知和力求凸显安全第一的和谐教育理念。

活动中，王老师着重就科学实验室的建设、利用与管理，要求与会老师尽可能在完成学生实验和演示实验等教学基本任务的基础上，丰富科学实验室的功能，进一步提高科学实验使用效率。

活动中，王老师着重就校内资源的开发与利用进一步强调，作为一线科学教师要充分利用校内资源，积极开展文本资源、实物资源和老师与学生作为开发的主体，同时也生成资源。进一步培养学生良好的科学思维习惯。

活动中，王老师强调，作为一线科学教师，要注重实验改进，分别就新材料、新技术和新方法等方面积极开展创新实验活动，将一般实验变成规范实验，使实验现象变得可测量。进一步帮助学生成长，体现学生学习的主动性，评价要有可操作性，引导学生学会评价，关注学习过程，了解人文联想和科学精神、学会学习和健康生活等方面进行解析，进一步彰显以学生为主体、以教师为引导的教学相长的和谐教育理念。让与会科学教师受益匪浅。

活动中，王老师要求，作为一线科学教师，要利用学校周围的自然资源和社会资源，通过实地考察、研学实践、自然课堂和环保行动等途径进行科学学习，让学生在学习中能主动思考我在做什么，我为什么这么做？把科学学习变成发自学生内在需要。

王老师强调，我们在科学教学的过程中，要多引导学生对科学现象进行观察，在开展深度互动中，有目的地创设一定的情境，唤醒学生积极健康的情感体验，并将学生带入到积极的学习过程中，提高学生的主观能动性，从而让学生在轻松活泼的课堂氛围中完成核心素养的内化。

王老师指出，科学教师要提升选择与组合课程资源的意识和能力，创设学习情境，丰富教学内容，推动科学学习的有效进行，促进学生科学素养的形成与发展。

据悉，在科学每月研修活动的互动环节，与会科学教师将有关科学疑难问题通过小学科学教学网的“小学科学教学论坛”进行线上互动，开展有效解答，进一步彰显“互联网+”的教学相长的和谐教育理念。

玉环市教育局教育教学研究中心小学科学教研员王彩云老师就对与会老师的在平时的课堂教学中所存在的疑难问题进行剖析，作为一名科学教师，我们要有整合各种科学资源的能力，力求让各种教学资源为培养学生的科学素养服务。

玉环市教育局教育教学研究中心组织小学科学教师收看2023年浙江省小学科学每月研修活动——《科学课程资源的开发与利用》专题讲座视频直播，活动的开展，对于进一步彰显“互联网+科学”的和谐教育理念，进一步彰显“每月科学研修活动”是一个非常好的人与人的交流平台，进一步彰显数字校园、智慧校园的和谐学习环境，增强科学教师的科学意识，提升科学教师的核心科学教育素养，凸显科学教师的文学素养，打造成长教师，成就孩子的和谐教育理念夯下坚实基础。

台州市玉环市楚门中心小学   王根福