绍兴柯桥嵊州：互联课堂，让项目成果绽放在课堂 ——暨浙光小学与升高小学科学课堂交流与展示活动

      12月7日，绍兴市柯桥区浙光小学与绍兴市嵊州市升高小学的互联网科学课堂交流与展示活动隆重举行，本次活动以“项目化成果绽放在课堂”为主题，展示两校“以微项目与科学课堂相融合”的成果，也是两校以“项目化”融入课堂实践的阶段性成果汇报。

   活动开始，首先是李清老师做《核心素养视域下的科学微项目课堂实践》主题报告，李老师围绕着项目化与微项目的尝试、微项目六要素的有机结合、微项目成果展示三个方面，从科学课堂实践案例出发，进行介绍，同时也提出了在开展微项目科学课堂中的要求与注意点，从多个角度分析微项目在课堂中的运用。

  接着，李老师结合主题报告，展示了三年级下册《整理我们的天气日历》这节课。课堂中从“如何观察一个月天气变化规律？”为问题出发点，开展对天气日历进行整理，从而整理出一个月的天气变化情况，形成一张又一张的微成果。接着李老师带领两校学生对微成果进行提升，通过柱状图让学生的微成果更加的形象，更加容易发现天气变化的规律。在课堂中，李老师利用“课堂微项目”帮助学生进行难点的突破，这也是两校开展互联网课堂以来一直在实践的方向。

  活动的最后，两校的科学老师一起探讨在项目化与课堂中实践的困惑，共同对后续的实践提出了新的希望和要求。在两校共同开展项目化与科学课堂融合以来，两校在项目化的成果上硕果累累，从学生项目化挑战赛到教师项目化实践论文，都得到了很好的发展。

  虽然处于两地，互联网让我们在课堂上相遇，围绕着项目化与科学课堂的融合实践为目标，在两校线上与线下相结合的实践中，会收获更多的成果。（浙光小学 沈苏明）