杭州萧山：教研动态丨小学生科学学习方式变革——小学科学“萧山—上城”教学联谊活动
小学生科学学习方式变革 ——小学科学“萧山—上城”教学联谊活动
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，12月1日，小学科学“萧山——上城”教学联谊活动在萧山区金山教育集团金惠小学举行，这是北塘第二届银杏学术节的收官之作。
杭州市小学科学教研员、省特级教师徐春建老师、上城区小学科学教研员闻蓉美老师、萧山区小学科学教研员杨春晖老师、萧山区金山小学教育集团夏志明校长、上城区骨干教师、萧山区小学科学第六期骨干教师成长共同体、萧山区小学科学第六期新蕊教师成长共同体的成员们以及北塘片科学教师全程参与了本次活动。本次活动由萧山区金山教育集团金惠小学施潇邱濛老师主持。
精彩课堂展风采
萧山区金山教育集团金惠小学胡璐佳老师执教《营养要均衡》。胡璐佳老师通过创设研学活动自备午餐的情境出示本节课的任务“搭配制作一个三明治”。小组合作，借助平衡膳食宝塔获取搭配食物的原则，自主选择搭配食物，完成三明治的制作。交流研讨环节以学生为主体，鼓励学生自主交流，相互评价，实现学习方式的改变，促进学生各方面能力的发展。
杭州市濮家小学刘威老师执教《制作钟摆》。刘威老师通过让学生对不同摆绳长度的单摆进行比较，使抽象的数据具象化，降低了四年级学生的学习难度，也为学生理解摆绳长度和摆动快慢之间的关系提供了学习支架。并基于数据和规律，引导学生制作一分钟摆动60次的摆，在情境中应用所学知识，促进其科学思维和解决问题能力的发展。
教学评价促发展
上城区小学科学教研员闻蓉美老师带来了《以素养为导向的课堂教学与设计》观点分享，提出了课堂教学中，需要拟定明细的教学目标，设计具有一定挑战性的学习活动，提供有结构的材料，基于关键设问组织学生交流研讨以及创设学生提出问题的机会。
萧山区小学科学教研员杨春晖老师带来了《跨学科主题学习的“困”与“解”》的观点分享，提出了跨学科主题学习的“难”，以及如何去解决这个难题，要拟定真实生活中的问题，汇聚学习资源，拓宽多元解决思路，分享成果，引发头脑风暴。
经验交流促成长
萧山区红垦学校方佳伟老师带来了主题报告《跨学科主题学习之主题选择的思考》，提出了跨学科主题原则，要基于学科教材，关注社会现象，贴近学生生活，研究学生的需要。
杭州市小学科学教研员、省特级教师徐春建老师给大家带来了专家讲座，徐特先对两位授课老师的课堂进行了点评，高度肯定了两位老师的教学设计，也给出了建设性的意见、建议。接着徐特以幽默风趣的语言，鼓励青年教师多参加科学活动和竞赛，以大量的案例，让老师们了解到建设科学团队的重要性。
同伴的分享指引方向，笃行致远共成长，专家引领共研讨，思维碰撞明方向。通过本次联谊活动，老师们收获满满！科学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
