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教研相济促成长--余杭区小学科学学科带头人展示暨王伟文名师工作室活动
冬日暖阳正当时，教研相济促成长。12月6日，余杭区小学科学学科带头人展示暨王伟文名师工作室活动在径山镇长乐中心小学顺利开展。杭州市钱塘区教育局督导中心正高级教师、特级教师李霞老师，正高级教师、特级教师、杭师大附属天空之城小学王伟文校长、余杭区教育发展研究院任忠华副院长、小学科学教研员胡国伟老师以及科学90学时研训项目的四十余名学员一同相聚径山脚下，享受了一场精彩纷呈的科学盛宴。
上午的活动由胡国伟老师主持，三位新晋学科带头人给我们带来精彩的思维课堂展示。
第一节课是由七贤小学叶丹君老师和长乐小学302班带来的《阳光下的影子》一课，叶老师开篇以“日晷”激发学生的探索兴趣，引出阳光下影子有什么特点这一核心问题，并借助精心设计制作的巧妙教具，指导学生进行探究活动，最终和学生一起发现总结阳光下影子的变化规律。
第二节课是由云会小学郑建老师和长乐小学402班学生带来的《认识弹簧测力计》，郑老师从比较两个物体的轻重引入，为学生提供了回形针、橡皮筋等材料，带领学生经历了弹簧测力计的诞生历程，将科学史和工程技术与课堂有机融合在了一起。
第三节课由长乐小学王亚儿老师带领501班的学生体验亚运会的拳击项目，引出本课主题-《身体的运动》。堂课上，学生依经历体验研究，初步建构运动模型，但在用模型解释运动原理时产生了强烈的认知冲突，大大激发学生的探究欲望，进而进行实物类比研究，解决“谁是动力”的问题，根据研究结果完善运动模型，解释手臂的运动原理。最后通过脊柱侧弯的案例让学生意识如何更好健康地生活。
下午的活动分为“观点报告、专家评课、专家讲座”三个部分。
活动伊始，长乐小学的俞潇枫老师给大家分享了自己在五年级《光》单元教学中的一些想法以及教具的改进。
紧接着是杭州市钱塘区教育局督导中心正高级教师、特级教师李霞老师给大家带来了以《科学思维深度参与的探究教学设计与实施》为主题的讲座，李特从科学探究的内涵解析开始，带领大家学习了新课标各版块的具体含义，并回顾了科学探究的发展历史，李特重点围绕科学探究的要旨，结合一个个生动的课堂案例，分步介绍了科学探究的各大要素以及教学设计环节中的一些注意事项，最后，李特建议老师在教学设计与实施过程中要做到以下几点：1.基于核心素养确定教学目标，2.围绕核心概念组织教学内容，3.以学生为主体进行教学设计，4.以探究实践为主要方式开展教学活动。
讲座结束后，由上午执教的三位老师进行说课，正高级教师、特级教师、杭师大附属天空之城小学王伟文校长带来了精彩的评课环节，王特充分肯定了三位学科带头人的课堂展示，同时也给出了中肯的建议，大家都受益匪浅。
苟日新，日日新，又日新！每一次研训活动都是一次科学思维的深化，是一次教学理念的更新，是促进课堂教学实践提升的有效途径。相信所有教师能以教研活动为抓手，聚焦课堂，积极将新知新学融入教学体系，实现专业成长。
图文：科学组 审核：教科室 终审：校长室 编辑：陈开红
