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杭州市教坛新秀谢勇波

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杭州市教坛新秀谢勇波

潜心钻研   用心育人

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      谢勇波,浦阳镇小科学教师,杭州市教坛新秀。

  “潜心钻研,用心育人”这是谢勇波老师的座右铭。他认为当今社会的老师应该是学习型、研究型的老师要善于接受新事物,合理利用新科技,才能培养出符合社会需求的新型人才。新课改进行以来,为了提高自己的业务素质,他经常参加市,区的各级培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书籍,并将所学习的培训内容很好的应用到了自己的课堂上。以新的课程观、教学观、学生观、发展观来看待学生,细致备课,备教材,备学情。在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法,让学生自己去探索、发现、总结,力求每节课都能在教学新理念,教学环节,教学手段上有新突破。为了更好地磨炼自己,近四年中共上区级公开课8节,每次在上完课后认真听其他有经验的教师评课,从评课中得到启发,好更好的调整教法,积累经验。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴,在平等,愉快,和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。他刻苦钻研多媒体教学知识, 制作多媒体课件,他的《蒲公英旅行记》课件生动形象,效果很好,得到了师生的赞誉,并获得区级课件制作一等奖。为了更好地了解学生的内心世界,他仔细研读了《儿童心理学》,跟据小学生的心理特点,精心设计多样化的教学活动,在区级教研活动中作了题为《儿童认知发展阶段理论对小学科学教学的启示》的观点报告。谢勇波老师在实验、反思、调整、改进、再实验中一步步成,近年来在区级及以上的业务比赛中12次获奖,有8篇论文在区及区级以上获奖或发表,逐步从一位普通教师成为镇、区课程改革的带头人。

  在多年的教学工作中,他从不辜负领导和同事们对他的信任。面对未来,他有很多美好的打算和计划,将继续致力于寻找和探索适合农村孩子学习科学的方法,积累出更多的有价值的经验,并将其与大家分享。争取在新课改方面取得更大的收获和进步,用自己的双手和智慧创造更加灿烂辉煌的明天!!


近四年荣誉:



时间

课题

活动名称)

组织单位

2012年
3月

《地球的运动——月球》

萧山区小学科学“单元起始课教学”研讨活动

杭州市萧山区教研室

2013年
4月

《摆的研究》

萧山区小学科学“聚焦学生 科学评价”教学研讨活动

杭州市萧山区教研室

2013年
11月

《植物单元梳理课》

萧山区小学科学“教师联合发展协同体”研训活动

杭州市萧山区教研室

2013年
12月

《植物单元梳理课》

萧山区小学科学专业委员会年会

杭州市萧山区教研室

2014年
10月

《电单元实验》

萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动

杭州市萧山区教研室

2014年
11月

《电单元实验》

萧山区小学科学“教师联合发展协同体”研训活动

杭州市萧山区教研室

2014年
12月

《电单元实验》

萧山区小学科学实验探究课教学研讨活动

杭州市萧山区教研室

2014年
12月

《小苏打和白醋的变化》

朝晖教育集团科学专场活动

朝晖教育集团

 

 

 

 

讲座或观


时间

题目

活动名称(见奖状,填全称)

组织单位

2014年
9月

《儿童认知发展阶段理论对小学科学教学的启示》

萧山区小学科学“教师联合发展协同体”研训活动

杭州市萧山区教研室

 

 

 

 

 

 

 

 




包含教学能力评比、教学设计、作业设计、命题、案例评比等比赛

时间

题目

活动名称(见奖状,填全称)

组织单位

2012年
3月

电子制作—探雷

萧山区中小学科技辅导员技能比赛(电子制作—探雷)二等奖

杭州市萧山区教育局

2012年
5月

《我和科学的一次美丽“约会”》

获得浙江小学科学网2012年 “我和科学”征文三等奖

浙江省教育学会小学科学教学分会

2012年
5月

教师新课程教学质量检测卷命题比赛

2012年萧山区中小学教师新课程教学质量检测卷命题比赛一等奖

杭州市萧山区教研室

2012年
6月

教师教学能力评比

萧山区2012年小学科学教师教学能力评比一等奖

杭州市萧山区教研室

2012年
11月

《新小学科学教育》读书专帖

获浙江小学科学网2012年阅读评比三等奖

浙江省教育学会小学科学教学分会

2013年
3月

测向机制作

2013年萧山区中小学科技辅导员技能比赛(无线电测向)——测向机制作(青年组)三等奖

杭州市萧山区教育局

2013年
9月

《地球的卫星——月球》

在萧山区“学为中心,教学生学”教学新范式优秀课例评选中获一等奖

杭州市萧山区教研室

2014年
6月

科学教师教学能力评比

萧山区2014年小学科学教师教学能力评比一等奖

杭州市萧山区教研室

2014年
12月

《拱形的力量》

杭州市2014年小学科学课堂教学评比活动中获三等奖

杭州市普通教育研究室

2015年
6月

《认识“观察”》

萧山区微课比赛三等奖

杭州市萧山区教研室

2015年
6月

《根的吸水实验》

萧山区微课比赛二等奖

萧山区教育局

2015年
6月

《蒲公英旅行记》

萧山区课件制作比赛一等奖

萧山区教育局




时间

题目

类别、奖级

组织单位

2012年
10月

《基于地域特色的德育课程资源开发与实施》

获萧山区2012年教育科研优秀成果三等奖

杭州市萧山区教育局

2012年
12月

《以小团体探究为载体开展课外科学综合实践活动的研究》

获萧山区中小学综合实践课程年会论文评比二等奖

杭州市萧山区教育学会

2012年
12月

《在团队教研中有效促进年轻教师专业成长》

获全国小学科学教师论文竞赛三等奖

中国教育学会科学教育分会

2013年
10月

《未雨绸缪 善谋者胜——小学科学课观察实验材料准备的实践研究》

获萧山区第26届教学专题研究论文三等奖

杭州市萧山区教育局

2013年
12月

《指向科学概念建构的模拟实验教学》

获2013年萧山区小学科学年会论文一等奖

杭州市萧山区教育学会

2014年
1月

《指向科学概念建构的模拟实验教学》

获杭州市小学科学年会论文三等奖

杭州市普通教育研究室

2014年
11月

《单元资料库教学价值开发与利用的实践研究》

获萧山2014年度中小幼教学专题研究论文二等奖

杭州市萧山区教育局

 

 

 

 




时间

题目

杂志名称

杂志刊号、期号

2012年
12月

《在低中年级有效开展科学游戏教学》

《科学课》杂志

《科学课》2012年第12期